نمونه سوالات IELTS در سطح A1
نمونه سوالات IELTS در سطح A1 به زبانآموزان مبتدی کمک میکند تا با ساختار کلی آزمون آیلتس آشنا شوند. در این سطح، سوالات ساده و پایهای هستند و بیشتر بر درک مفاهیم روزمره، معرفی خود، توصیف محیط اطراف و نوشتن جملات کوتاه تمرکز دارند. تمرین منظم با نمونه سوالات A1 اولین گام برای پیشرفت به سطوح بالاتر مانند A2 و B1 در مسیر آمادگی آزمون IELTS است.

اولین گام جدی در مسیر آیلتس – سطح A1
آزمون IELTS یکی از معتبرترین آزمونهای زبان انگلیسی در جهان است که برای تحصیل، مهاجرت یا کار در کشورهای انگلیسیزبان مورد استفاده قرار میگیرد. اما مسیر موفقیت در این آزمون از نقطهای ساده و بنیادی آغاز میشود: سطح A1. این سطح پایینترین مرحله در چارچوب CEFR (چارچوب مرجع مشترک زبانهای اروپایی) است و برای زبانآموزانی طراحی شده که تازه یادگیری انگلیسی را شروع کردهاند.
در سطح A1، زبانآموز هنوز در مرحلهی آشنایی با ساختارهای ابتدایی زبان است. بنابراین، سوالات آیلتس در این سطح بهصورت سادهتر و آموزشیتر طراحی میشوند تا فرد بتواند مهارتهای پایهای خود را تقویت کند. در این مرحله، هدف اصلی درک مطلبهای کوتاه، پاسخ به سوالات ساده، نوشتن جملات کوتاه و مکالمه دربارهی موضوعات روزمره است.
آشنایی با نمونه سوالات IELTS در سطح A1 اهمیت زیادی دارد، زیرا باعث میشود زبانآموز از همان ابتدا با چهار مهارت اصلی آیلتس (Listening, Reading, Writing, Speaking) آشنا شود و از ساختار آزمون نترسد.
در این مقاله، مجموعهای از نمونه سوالات واقعی و استاندارد در هر بخش آیلتس برای سطح A1 آورده شده است تا زبانآموزان بتوانند با تمرین آنها، قدمبهقدم به سطوح بالاتر برسند. در پایان نیز، کلاسهای آمادگی آیلتس در مؤسسه اندیشه پارسیان معرفی میشود؛ جایی که با تدریس تخصصی و حضور اساتید نیتیو، یادگیری زبان انگلیسی به تجربهای لذتبخش و مؤثر تبدیل میشود.
بخش Listening (شنیداری)
در بخش Listening سطح A1، شما معمولاً مکالمات کوتاه و سادهای میشنوید که در موقعیتهای روزمره اتفاق میافتند، مانند خرید، معرفی خود، یا پرسیدن مسیر.
مثال ۱
:🎙️ Audio Script
?A: Hello! What’s your name
.B: My name is Sara
?A: Nice to meet you, Sara. Where are you from
.B: I’m from Iran
?📝 Question: Where is Sara from
.✅ Answer: She is from Iran
مثال ۲
:🎙️ Audio Script
?A: Excuse me, where is the bus station
.B: It’s next to the bank
!A: Thank you
.B: You’re welcome
?📝 Question: Where is the bus station
.✅ Answer: Next to the bank
توضیح آموزشی:
در این سطح، تمرکز بر درک اطلاعات ساده، نامها، مکانها و عبارات روزمره است. پیشنهاد میشود زبانآموزان هر فایل صوتی را چند بار گوش دهند و کلمات کلیدی را یادداشت کنند.
بخش Reading (درک مطلب)
در این قسمت، متون کوتاه و ساده شامل آگهیها، ایمیلها یا توضیحات روزمره آورده میشود.
مثال ۱
:📜 Text
.My name is Alex. I live in London. I work in a small café. I like my job because I meet many people every day
:📝 Question
?Where does Alex live
.✅ Answer: In London
?What is his job
.✅ Answer: He works in a café
مثال ۲
:📜 Text
Today is Sunday. Anna is at home. She is cooking lunch for her family. Her mother is reading a book, and her father is watching TV
:📝 Question
What day is it? → ✅ Sunday
.What is Anna doing? → ✅ She is cooking lunch
نکته آموزشی:
در Reading سطح A1، هدف اصلی درک اطلاعات ساده و مشخص است. بهتر است زبانآموزان از استراتژی خواندن سریع (skimming) و پیدا کردن پاسخ از میان متن (scanning) استفاده کنند.
بخش Writing (نوشتاری)
در Writing سطح A1، معمولاً از شما خواسته میشود جملات کوتاه یا پاراگرافی دربارهی خودتان، خانواده، شغل یا علایقتان بنویسید.
مثال ۱
.Task: Write 3 sentences about yourself
:✅ Sample Answer
.My name is Amir. I am 25 years old. I like playing football and reading books
مثال ۲
.Task: Write 5 sentences about your family
:✅ Sample Answer
I live with my family in Tehran. My father is a doctor, and my mother is a teacher. I have one brother. He is 10 years old. We like watching movies together
توضیح آموزشی:
در این سطح، مهمترین نکته صحیح نوشتن جملات ساده با فاعل، فعل و مفعول است. مثلاً:
I like English. ✅
(Wrong) Like I English. ❌
بخش Speaking (گفتاری)
در Speaking سطح A1، مکالمهها بسیار کوتاه و روزمرهاند. هدف ارزیاب، بررسی توانایی شما در معرفی خود و پاسخ دادن به سوالات ساده است.
مثال ۱
?Examiner: What’s your name
.Candidate: My name is Leila
?Examiner: Where do you live
.Candidate: I live in Mashhad
?Examiner: What do you do
.Candidate: I am a student
مثال ۲
Topic: Your favorite food
:Sample Answer
.My favorite food is pizza. I eat it every weekend with my family. It is delicious and I like cheese
نکته آموزشی:
در این سطح، تلفظ و روانی گفتار از دستور زبان پیچیده مهمتر است. تمرین با استاد نیتیو و تکرار عبارات کوتاه میتواند اعتمادبهنفس شما را در مکالمه تقویت کند.
معرفی کلاسهای آمادگی IELTS در اندیشه پارسیان
اگر در ابتدای مسیر یادگیری زبان هستید و قصد دارید از سطح A1 خود را به سطح آزمون IELTS واقعی برسانید، کلاسهای آمادگی آیلتس مؤسسه اندیشه پارسیان بهترین انتخاب برای شماست.
در این دورهها:
-
آموزش از سطح A1 تا C1 بهصورت مرحلهای و کاربردی انجام میشود.
-
اساتید نیتیو آمریکایی و مدرسین متخصص آیلتس با رویکرد مکالمهمحور تدریس میکنند.
-
تمرکز اصلی بر Speaking و Writing است تا داوطلبان بتوانند در کوتاهترین زمان به نمره دلخواه خود برسند.
-
تمامی دورهها با مشاوره رایگان، تعیین سطح تخصصی و پشتیبانی کامل آموزشی همراه است.
در اندیشه پارسیان، یادگیری زبان انگلیسی فقط خواندن کتاب نیست؛ بلکه تجربهای واقعی از زندگی با زبان است. با شرکت در کلاسهای ما، از سطح پایه تا تسلط کامل در مسیر آیلتس پیشرفت خواهید کرد.
مشاهده دوره های آمادگی آزمون آیلتس
برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.
آخرین اخبار
تحویل مدارک آزمون ÖSD آبان ۱۴۰۴
لطفا با توجه به شرایط و ضوابط دریافت مدارک از شنبه تا چهارشنبه ساعت 12:00 الی 20:00 به محل آموزشگاه مراجعه فرمایید
راهنمای استفاده از سامانه آموزشی اندیشه پارسیان
سامانه آموزشی اندیشه پارسیان بستری آنلاین و یکپارچه برای مدیریت دورهها، کلاسها و تکالیف زبانآموزان است که تمام مراحل یادگیری را در یک محیط ساده و منظم در اختیار شما قرار میدهد. در این راهنما، بهصورت قدمبهقدم با بخشهای مختلف LMS آشنا میشوید تا بتوانید بدون سردرگمی از تمام امکانات آموزشی آن استفاده کنید.
ثبت نام آزمون ÖSD دی ماه ۱۴۰۴
وب سایت رسمی ثبت نام آزمون ÖSD جهت ثبت نام در آزمون دی ماه ۱۴۰۴ در سطوح A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - روز سه شنبه 25 آذر ماه ۱۴۰۴ از ساعت ۱۰:۰۰ آماده ثبت نام اولیه برای آزمون دی ماه ۱۴۰۴ است.
برگزاری آزمون ماک آیلتس دی ماه به صورت رایگان
مؤسسه زبان اندیشه پارسیان در روز پنج شنبه 4 دی ماه 1404 اقدام به برگزاری آزمون ماک رایگان آیلتس مینماید
اعلام نتایج آزمون ÖSD آبان ماه ۱۴۰۴
نتایج آزمون آبان ماه ۱۴۰۴ از طریق پروفایل کاربری قابل مشاهده است. لطفا پس از ورود به بخش کاربری ، به بخش کارنامه ها مراجعه فرمایید.
برچسب ها
- نمونه سوالات IELTS در سطح A1
- سوالات IELTS در سطح A1
- نمونه IELTS در سطح A1
- نمونه سوالات در سطح A1
- نمونه سوالات IELTS سطح A1
- نمونه سوالات IELTS در A1
- در سطح A1
- نمونه سوالات IELTS
- سوالات IELTS
- نمونه IELTS
- IELTS
- نمونه سوالات
- نمونه
- سوالات
- سطح A1
- A1
- مبتدی
- Starter
- Beginner
- آموزش زبان انگلیسی
- آموزش انگلیسی
- زبان انگلیسی
- آموزش زبان
- زبان
- انگلیسی
- آموزش
- آیلتس
- آمادگی آزمون آیلتس
- آمادگی آزمون
- آمادگی آیلتس
- آرمون آیلتس
- آمادگی
- آزمون
- اندیشه پارسیان
- نقاله
- کلاس زبان انگلیسی
- کلاس انگلیسی
- کلاس زبان
- کلاس
- کلاس آیلتس
آخرین مقالات
چرا زبانآموزان از سطح متوسط جلوتر نمیروند؟
چرا زبانآموزان از سطح متوسط جلوتر نمیروند؟ این مقاله بررسی میکند چرا بسیاری از زبانآموزان انگلیسی و آلمانی با وجود تمرین و کلاس، در سطح متوسط متوقف میشوند و چگونه آموزش مکالمهمحور و کلاسهای زبان با استاد نیتیو همزبان در اندیشه پارسیان میتواند این بنبست را از بین ببرد.
استاد نیتیو در آموزش زبان آلمانی؛ مزیت واقعی یا تبلیغ؟
در سالهای اخیر، عبارت «آموزش زبان آلمانی با استاد نیتیو» به یکی از پررنگترین شعارهای تبلیغاتی در مؤسسات آموزشی تبدیل شده است. بسیاری از زبانآموزان با شنیدن این عنوان تصور میکنند که حضور یک مدرس نیتیو بهتنهایی میتواند مسیر یادگیری زبان را کوتاهتر کند و آنها را در مدتزمانی کمتر به تسلط مطلوب برساند. اما پرسش اساسی اینجاست: آیا داشتن استاد نیتیو واقعاً باعث پیشرفت سریعتر در یادگیری زبان آلمانی میشود، یا این عنوان بیش از آنکه یک مزیت آموزشی واقعی باشد، ابزاری تبلیغاتی برای جذب زبانآموز است؟
استاد نیتیو در آموزش زبان؛ مزیت واقعی یا تبلیغ؟
استاد نیتیو در آموزش زبان؛ مزیت واقعی یا تبلیغ؟ این پرسش زمانی اهمیت پیدا میکند که زبانآموزان بهدنبال مکالمه واقعی در زبانهایی مثل انگلیسی و آلمانی هستند و میخواهند بدانند آیا کلاس با استاد نیتیو همزبان واقعاً باعث پیشرفت میشود یا فقط یک شعار تبلیغاتی است.
چرا تمرین زیاد زبان بدون استاد نتیجه نمیدهد؟
چرا تمرین زیاد زبان بدون استاد نتیجه نمیدهد؟ چون یادگیری زبان بدون بازخورد، مسیر مشخص و اصلاح حرفهای، باعث تثبیت اشتباهات و کاهش توانایی مکالمه میشود. در این مقاله بررسی میکنیم چرا خودخوانی در زبانهایی مثل انگلیسی و آلمانی اغلب ناکارآمد است و چگونه آموزش هدفمند و کلاسهای مکالمه میتوانند مسیر یادگیری را متحول کنند.
اشتباهات رایج در مکالمه انگلیسی و راهحل آنها
یکی از رایجترین دغدغههای زبانآموزان، مخصوصاً نوجوانان و بزرگسالان، این است که با وجود سالها مطالعه زبان انگلیسی، هنگام صحبت کردن دچار مشکل میشوند. بسیاری از افراد احساس میکنند «همهچیز را میدانند» اما نمیتوانند درست، روان و با اعتماد به نفس صحبت کنند. این مسئله معمولاً به دلیل مجموعهای از اشتباهات رایج در مکالمه انگلیسی رخ میدهد که اغلب نادیده گرفته میشوند یا اصلاً بهدرستی شناخته نمیشوند.
راهنمای استفاده از سامانه آموزشی اندیشه پارسیان
سامانه آموزشی اندیشه پارسیان بستری آنلاین و یکپارچه برای مدیریت دورهها، کلاسها و تکالیف زبانآموزان است که تمام مراحل یادگیری را در یک محیط ساده و منظم در اختیار شما قرار میدهد. در این راهنما، بهصورت قدمبهقدم با بخشهای مختلف LMS آشنا میشوید تا بتوانید بدون سردرگمی از تمام امکانات آموزشی آن استفاده کنید.
تقویت مکالمه انگلیسی در نوجوانان و بزرگسالان
تقویت مهارت مکالمه انگلیسی یکی از اصلیترین نیازهای نوجوانان و بزرگسالانی است که میخواهند در مدرسه، دانشگاه یا محل کار موفق باشند. یادگیری صرف گرامر و واژگان کافی نیست و تمرین عملی، شرکت در کلاسهای مکالمه و استفاده از منابع واقعی زبان ضروری است.
خطاهای گرامری رایج زبان آموزان در آزمون C2 ÖSD
در نگاه اول ممکن است چنین به نظر برسد که خطاهای زبانی در سطح C2 باید تقریباً از بین رفته باشند، زیرا زبانآموز در این سطح از نظر دامنهی واژگان، شناخت ساختارهای گرامری و درک متون پیچیده به تسلط بالایی رسیده است. با این حال، واقعیت این است که خطاهای سطح C2 نهتنها از بین نمیروند، بلکه ماهیتی متفاوت، عمیقتر و کمتر قابلتشخیص پیدا میکنند
چرا بیشتر زبانآموزان با وجود کلاس و کتاب، در مکالمه قفل میکنند؟
این مقاله بررسی میکند که چرا بسیاری از زبانآموزان با وجود کلاس و کتاب در مکالمه قفل میشوند و راهکارهای عملی برای باز کردن این قفل، از جمله تمرین روزانه، روانسازی ذهن، مواجهه با موقعیتهای واقعی و تکنیکهای کاهش اضطراب را ارائه میدهد.
خطاهای گرامری رایج زبان آموزان در آزمون C1 ÖSD
در نگاه اول ممکنه تصور بشه که خطاهای گرامری در سطح C1 ناشی از «پیچیدگی زیاد زبان» یا «حجم زیاد مطالب» هستن، اما واقعیت خیلی عمیقتره. یکی از مهمترین دلایل اینه که در سطح C1 ذهن ما هنوز هم ناخودآگاه با منطق فارسی کار میکنه، اما اینبار در ساختارهای پیشرفتهتر