گرامر پیشرفته زبان انگلیسی چیست؟
گرامر پیشرفته، مرحلهای است که زبانآموزان مهارت کامل در ساختارهای پیچیده جملات، افعال چندوجهی، جملات شرطی پیشرفته، ساختارهای رسمی و نوشتاری و مکالمه روان و دقیق پیدا میکنند. در این سطح، هدف اصلی، تقویت دقت، روانی و تنوع در استفاده از زبان انگلیسی است.
زبانآموزان پیشرفته میتوانند با گرامر پیشرفته:
-
متون رسمی و تخصصی را درک کنند
-
در مکالمات حرفهای و محیط کار روان صحبت کنند
-
نوشتار علمی، آکادمیک و ادبی قوی تولید کنند
-
سبکهای مختلف زبانی را بسته به موقعیت به کار ببرند
۱. جملات شرطی پیشرفته و ترکیبی (Advanced Conditional Sentences)
در این سطح، جملات شرطی ترکیبی، چندگانه و فرضیهای پیچیده آموزش داده میشوند:
-
ترکیبی از نوع دوم و سوم:
-
If I had studied harder, I would be more successful now.
(اگر سختتر درس میخواندم، اکنون موفقتر بودم)
-
-
جملات شرطی بدون if با inversion:
-
Had I known about the meeting, I would have attended.
(اگر از جلسه مطلع بودم، شرکت میکردم)
-
-
استفاده از شرطی برای توصیه و نصیحت رسمی:
-
Were you to follow these steps, you could improve your English significantly.
(اگر این مراحل را دنبال کنید، میتوانید زبان انگلیسی خود را بهطور قابل توجهی بهبود دهید)
-
۲. ساختارهای مجهول پیشرفته (Advanced Passive Voice)
گرامر پیشرفته شامل مجهول در زمانها و حالتهای پیچیده است:
-
مجهول با افعال کامل و استمراری:
-
The project has been being developed for months.
(این پروژه ماهها در حال توسعه است)
-
-
مجهول در reported speech و جملات شرطی:
-
It was suggested that the rules be changed immediately.
(پیشنهاد شد که قوانین فوراً تغییر کنند)
-
۳. reported speech پیشرفته
گزارش سخن پیشرفته شامل تغییرات دقیق زمانها، ضمایر و عبارات غیرمستقیم است:
-
Direct: “I will complete the work by Monday,” he said.
-
Reported: He said that he would complete the work by Monday.
-
گزارش دستوری با دستورالعمل، توصیه و درخواست:
-
She advised that he take a break.
-
They requested that the meeting be postponed.
-
۴. relative clauses پیشرفته
جملات موصولی پیشرفته شامل relative clauses بدون ضمیر، تعریف و توضیح اضافی و استفاده از whose و whom است:
-
The book, which I bought yesterday, is already finished.
-
The teacher whose class I attended is very experienced.
-
The person to whom I spoke was very helpful.
این ساختارها باعث نوشتار رسمی و دقیق و درک بهتر متون پیچیده میشوند.
۵. افعال چندبخشی و idiomatic expressions
در سطح پیشرفته، افعال چندبخشی و اصطلاحات ترکیبی پیچیدهتر آموزش داده میشوند:
-
Phrasal verbs با چند معنی و کاربرد:
-
take up (شروع به انجام کاری کردن) → She took up painting last year.
-
bring about (باعث شدن) → The new law brought about significant changes.
-
-
Idiomatic expressions برای مکالمه طبیعی و رسمی:
-
break the ice, call it a day, hit the nail on the head
-
۶. حروف اضافه پیشرفته و ترکیبات
حروف اضافه پیشرفته شامل ترکیبات رسمی و ادبی هستند:
-
in accordance with, in spite of, on behalf of, with regard to
مثالها:
-
In accordance with the rules, the project was delayed.
-
Despite the difficulties, they succeeded.
۷. جملات پیچیده و ترکیبی (Complex & Compound Sentences)
گرامر پیشرفته شامل ترکیب جملات با conjunctions و subordinators پیشرفته است:
-
although, even though, whereas, provided that, as long as
مثالها:
-
Although it was raining, we continued our trip.
-
She can attend the meeting, provided that she finishes her work first.
۸. مقایسهها و شدتها
-
مقایسه پیشرفته با as…as, so…that, such…that
-
استفاده از intensifiers و qualifiers
مثالها: -
He is not as experienced as his colleague.
-
It was such an exciting event that everyone attended.
-
She speaks English far more fluently than before.
۹. مهارتهای نوشتاری پیشرفته
گرامر پیشرفته شامل ساختارهای نوشتاری رسمی، جملات انتقالی، coherence و cohesion است:
-
استفاده از linking words: however, therefore, moreover, in addition
-
ترکیب جملات با relative clauses و participle phrases
-
ایجاد تنوع در ساختار جملات و طول آنها
۱۰. جمعبندی گرامر پیشرفته
گرامر پیشرفته، مرحلهای است که زبانآموز را به تسلط کامل در مکالمه، نوشتار و درک متون تخصصی میرساند.
-
ترکیب زمانهای پیچیده و استمراری
-
جملات شرطی و مجهول پیشرفته
-
reported speech، relative clauses و participle phrases
-
idiomatic expressions و phrasal verbs پیشرفته
اندیشه پارسیان با کلاسهای گرامر پیشرفته، تمرین عملی، مثالهای واقعی، بازخورد استاد و شبیهسازی موقعیتهای واقعی مسیر یادگیری را برای زبانآموزان جذاب و کاربردی میکند و آنها را برای آزمونهای بینالمللی، محیط کاری و مکالمه حرفهای آماده میسازد.
مشاهده دوره های آموزش زبان انگلیسی
برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.
برچسب ها
آخرین مقالات
تاثیر شرکت در کلاس های زبان آلمانی
تأثیر شرکت در کلاسهای زبان آلمانی بسیار بیشتر از یادگیری خودآموز است، زیرا حضور در کلاسهای ترمیک باعث تعامل واقعی، دریافت بازخورد فوری و ایجاد حس تعلق اجتماعی میشود. این عوامل روانشناسی اثبات شده، مسیر یادگیری را سریعتر و پایدارتر میکنند.
تأثیر بازخورد همکلاسی های زبان بر پیشرفت زبان انگلیسی
تأثیر بازخورد همکلاسیهای زبان بر پیشرفت زبان انگلیسی یکی از موضوعات کلیدی در آموزش مدرن است. این نوع بازخورد نهتنها دقت زبانی و مهارتهای گفتاری را تقویت میکند، بلکه باعث افزایش اعتمادبهنفس، کاهش اضطراب زبانی و رشد انگیزه در زبانآموزان میشود. وقتی یادگیرندگان بهجای رقابت، در فضایی تعاملی و حمایتی به تصحیح یکدیگر میپردازند، فرآیند یادگیری زبان انگلیسی به تجربهای فعال، اجتماعی و ماندگار تبدیل میشود.
تأثیر بازخورد همکلاسی های زبان بر پیشرفت زبان آلمانی
تأثیر بازخورد همکلاسیهای زبان بر پیشرفت زبان آلمانی، موضوعی جذاب و در عین حال کاربردی در آموزش زبان است. وقتی زبانآموزها به جای تکیهی کامل بر معلم، به همدیگر کمک میکنند و از اشتباهات یکدیگر یاد میگیرند، فرآیند یادگیری عمق بیشتری پیدا میکند و مهارتها سریعتر رشد میکنند.
تأثیر بازخورد معلم زبان بر پیشرفت زبان انگلیسی
تأثیر بازخورد معلم زبان بر پیشرفت زبان انگلیسی یکی از عوامل کلیدی در موفقیت یادگیری زبان است. بازخورد درست و هدفمند نهتنها اشتباهات را اصلاح میکند، بلکه انگیزه، اعتمادبهنفس و درک عمیقتری از زبان در زبانآموز ایجاد مینماید. این مقاله بررسی میکند چگونه نوع، زمان و شیوهی ارائهی بازخورد — از تشویقهای ساده تا اصلاحات دقیق — میتواند مسیر رشد زبانآموز را تغییر دهد و فرآیند یادگیری را از حالت خشک و تئوریک به تجربهای انسانی، پویا و لذتبخش تبدیل کند.
تأثیر بازخورد معلم زبان بر پیشرفت زبان آلمانی
تأثیر بازخورد معلم زبان بر پیشرفت زبان آلمانی نقش بسیار مهمی در ارتقای مهارتهای چهارگانه و افزایش انگیزه زبانآموز دارد. بازخورد صحیح و مستمر باعث میشود نقاط ضعف شناسایی شده و یادگیری هدفمند و مؤثر شود.
معرفی مجموعه کتاب Discussion A-Z
معرفی مجموعه کتاب Discussion A–Z به بررسی یکی از بهترین منابع آموزشی برای تقویت مهارت گفتوگو و تفکر انتقادی در زبان انگلیسی میپردازد. این مجموعه، که در دو سطح Intermediate و Advanced منتشر شده است، زبانآموز را با موضوعات متنوع و بحثبرانگیز درگیر میکند و او را تشویق مینماید تا با اعتمادبهنفس دربارهی مسائل روزمره و جهانی صحبت کند. Discussion A–Z با تمرینهای ساختاریافته و سؤالات باز، مهارت Speaking را بهصورت طبیعی و خلاقانه پرورش میدهد.
تمرین فعال در یادگیری زبان انگلیسی
تمرین فعال در یادگیری زبان انگلیسی یکی از مؤثرترین روشها برای رسیدن به تسلط واقعی در مکالمه، نوشتار و درک مطلب است. این روش بر مشارکت آگاهانهی زبانآموز تأکید دارد؛ یعنی بهجای حفظ کردن صرف یا گوش دادن منفعل، فرد با صحبت کردن، نوشتن، تقلید، اشتباه کردن و تصحیح مداوم در فرآیند یادگیری درگیر میشود. تمرین فعال باعث میشود زبان از سطح دانش تئوری به مهارتی کاربردی تبدیل شود و یادگیری، عمیق، ماندگار و لذتبخش گردد.
تمرین فعال در یادگیری زبان آلمانی
تمرین فعال در یادگیری زبان آلمانی یکی از مؤثرترین روشها برای تقویت مهارتهای گفتاری، شنیداری، نوشتاری و درک مطلب است. این روش بر پایهی مشارکت واقعی زبانآموز در فرآیند یادگیری بنا شده و باعث میشود یادگیری از حالت حفظی و خشک خارج شود و به تجربهای پویا، لذتبخش و ماندگار تبدیل گردد.
معرفی مجموعه کتاب English Phrasal Verbs In Use
مقالهی «معرفی مجموعه کتاب English Phrasal Verbs in Use» به بررسی جامع یکی از معروفترین منابع آموزش افعال عبارتی در زبان انگلیسی میپردازد. این مجموعه از انتشارات Cambridge، شامل دو سطح Intermediate و Advanced است و با رویکردی علمی و کاربردی، به زبانآموزان کمک میکند تا درک عمیقتری از phrasal verbs داشته باشند و آنها را در مکالمات و نوشتار خود بهصورت طبیعی و روان به کار ببرند.
چگونه انگیزه را برای یادگیری زبان حفظ کنیم و افزایش بدیم؟
حفظ انگیزه در مسیر یادگیری زبان یکی از بزرگترین چالشهای زبانآموزان است. بسیاری با شور و اشتیاق شروع میکنند، اما در میانهی راه با خستگی، ناامیدی یا کمبود وقت روبهرو میشوند. این مقاله بهصورت جامع و علمی توضیح میدهد که چگونه میتوان با شناخت عوامل روانی، هدفگذاری اصولی و استفاده از تکنیکهای کاربردی، انگیزه را نهتنها حفظ کرد بلکه آن را به نیرویی ماندگار و لذتبخش در مسیر یادگیری زبان تبدیل نمود.
