حروف اضافه (Prepositions) در گرامر زبان انگلیسی
حروف اضافه (Prepositions) یکی از ارکان اساسی زبان انگلیسی هستند که برای نشان دادن رابطه بین کلمات در جمله استفاده میشوند. این روابط ممکن است شامل مکان، زمان، جهت، حالت، دلیل و غیره باشد. یادگیری استفاده صحیح از حروف اضافه به درک و بیان بهتر جملات کمک میکند. در این مقاله، به تعریف، انواع، قواعد استفاده و مثالهای متنوع از Prepositions میپردازیم.
تعریف حروف اضافه (Prepositions)
حروف اضافه کلماتی هستند که معمولاً قبل از اسم، ضمیر یا گروه اسمی قرار میگیرند و رابطهای معنایی با سایر اجزای جمله برقرار میکنند.
مثالها:
• The book is on the table. (رابطه مکان)
• She arrived at 5 PM. (رابطه زمان)
• He is responsible for the project. (رابطه دلیل)
انواع حروف اضافه
الف. حروف اضافه مکان (Prepositions of Place)
این حروف برای نشان دادن موقعیت استفاده میشوند:
• In: برای مکانهای محصور یا درون چیزی.
• The keys are in the drawer.
• On: برای مکانهای سطحی.
• The picture is on the wall.
• At: برای مکان دقیق یا نقاط خاص.
• She is at the door.
ب. حروف اضافه زمان (Prepositions of Time)
این حروف برای اشاره به زمان خاص یا دورههای زمانی استفاده میشوند:
• In: برای ماهها، سالها و دورههای طولانی.
• We met in July.
• He was born in 1990.
• On: برای روزها و تاریخها.
• The meeting is on Monday.
• We’ll see you on Christmas Day.
• At: برای زمان دقیق.
• The train arrives at 7 PM.
• They eat dinner at night.
ج. حروف اضافه جهت (Prepositions of Direction)
برای توصیف حرکت یا مسیر به سمت یک مقصد استفاده میشوند:
• To: برای بیان مقصد.
• She is going to the market.
• Into: برای ورود به داخل چیزی.
• He went into the room.
• Onto: برای حرکت به روی سطح.
• The cat jumped onto the table.
د. حروف اضافه دلیل و حالت (Prepositions of Reason and Manner)
برای توضیح علت یا حالت:
• Because of: برای نشان دادن دلیل.
• The match was canceled because of the rain.
• By: برای نشان دادن عامل یا وسیله.
• The book was written by an expert.
• With: برای ابزار یا وسیله.
• He fixed the car with a wrench.
محل قرارگیری حروف اضافه در جمله
الف. قبل از اسم یا ضمیر
حروف اضافه معمولاً قبل از اسم یا ضمیر قرار میگیرند:
• The ball is under the table.
• She is waiting for him.
ب. انتهای جمله در سوالات یا عبارات غیررسمی
گاهی در زبان غیررسمی یا سوالات، حرف اضافه در انتهای جمله میآید:
• What are you talking about?
• This is the person I was looking for.
اشتباهات رایج در استفاده از حروف اضافه
الف. استفاده نادرست از حروف اضافه مکان:
• اشتباه: She lives on London.
• صحیح: She lives in London.
ب. حذف بیمورد حروف اضافه:
• اشتباه: He is good mathematics.
• صحیح: He is good at mathematics.
ج. ترکیب اشتباه حرف اضافه و فعل:
برخی افعال با حروف اضافه خاصی استفاده میشوند (Phrasal Verbs).
• صحیح: I am interested in science.
• اشتباه: I am interested for science.
خلاصه مطلب
| دسته بندی | مثالها | استفاده |
|---|---|---|
| حروف اضافه مکان | in, on, at | برای نشان دادن مکان یا موقعیت استفاده میشود. مثال: کتاب روی میز است. |
| حروف اضافه زمان | in, on, at | برای اشاره به مفاهیم زمانی استفاده میشود. مثال: جلسه در روز دوشنبه است. |
| حروف اضافه جهت | to, into, onto | برای نشان دادن حرکت یا جهت استفاده میشود. مثال: او به پارک میرود. |
| حروف اضافه دلیل | because of, due to | برای نشان دادن دلیل یا علت استفاده میشود. مثال: بازی به دلیل باران لغو شد. |
| حروف اضافه حالت | by, with | برای نشان دادن روش یا وسیله استفاده میشود. مثال: او با ماشین سفر کرد. |
| حروف اضافه مرکب | according to, in front of | حروف اضافهای که از بیش از یک کلمه تشکیل شدهاند. مثال: او در جلوی در منتظر است. |
برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.
آخرین اخبار
تحویل مدارک آزمون ÖSD آبان ۱۴۰۴
لطفا با توجه به شرایط و ضوابط دریافت مدارک از شنبه تا چهارشنبه ساعت 12:00 الی 20:00 به محل آموزشگاه مراجعه فرمایید
راهنمای استفاده از سامانه آموزشی اندیشه پارسیان
سامانه آموزشی اندیشه پارسیان بستری آنلاین و یکپارچه برای مدیریت دورهها، کلاسها و تکالیف زبانآموزان است که تمام مراحل یادگیری را در یک محیط ساده و منظم در اختیار شما قرار میدهد. در این راهنما، بهصورت قدمبهقدم با بخشهای مختلف LMS آشنا میشوید تا بتوانید بدون سردرگمی از تمام امکانات آموزشی آن استفاده کنید.
ثبت نام آزمون ÖSD دی ماه ۱۴۰۴
وب سایت رسمی ثبت نام آزمون ÖSD جهت ثبت نام در آزمون دی ماه ۱۴۰۴ در سطوح A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - روز سه شنبه 25 آذر ماه ۱۴۰۴ از ساعت ۱۰:۰۰ آماده ثبت نام اولیه برای آزمون دی ماه ۱۴۰۴ است.
برگزاری آزمون ماک آیلتس دی ماه به صورت رایگان
مؤسسه زبان اندیشه پارسیان در روز پنج شنبه 4 دی ماه 1404 اقدام به برگزاری آزمون ماک رایگان آیلتس مینماید
اعلام نتایج آزمون ÖSD آبان ماه ۱۴۰۴
نتایج آزمون آبان ماه ۱۴۰۴ از طریق پروفایل کاربری قابل مشاهده است. لطفا پس از ورود به بخش کاربری ، به بخش کارنامه ها مراجعه فرمایید.
برچسب ها
آخرین مقالات
چالشهای مشترک زبانآموزان انگلیسی و آلمانی
چالشهای مشترک زبانآموزان انگلیسی و آلمانی شامل ترس از مکالمه، تثبیت اشتباهات، وابستگی به گرامر و ناتوانی در استفادهی فعال از زبان است. در این مقاله بررسی میکنیم چرا زبانآموزان این دو زبان پرطرفدار با وجود تمرین و کلاس، پیشرفت نمیکنند و چگونه آموزش مکالمهمحور میتواند این چالشها را برطرف کند.
تقویت مکالمه آلمانی در نوجوانان و بزرگسالان
تقویت مکالمهی زبان آلمانی در نوجوانان و بزرگسالان، مسیری تدریجی اما کاملاً دستیافتنی است که نیاز به تمرین مستمر، استفاده از تکنیکهای هدفمند و قرار گرفتن در موقعیتهای واقعی ارتباطی دارد.
چرا زبانآموزان از سطح متوسط جلوتر نمیروند؟
چرا زبانآموزان از سطح متوسط جلوتر نمیروند؟ این مقاله بررسی میکند چرا بسیاری از زبانآموزان انگلیسی و آلمانی با وجود تمرین و کلاس، در سطح متوسط متوقف میشوند و چگونه آموزش مکالمهمحور و کلاسهای زبان با استاد نیتیو همزبان در اندیشه پارسیان میتواند این بنبست را از بین ببرد.
استاد نیتیو در آموزش زبان آلمانی؛ مزیت واقعی یا تبلیغ؟
در سالهای اخیر، عبارت «آموزش زبان آلمانی با استاد نیتیو» به یکی از پررنگترین شعارهای تبلیغاتی در مؤسسات آموزشی تبدیل شده است. بسیاری از زبانآموزان با شنیدن این عنوان تصور میکنند که حضور یک مدرس نیتیو بهتنهایی میتواند مسیر یادگیری زبان را کوتاهتر کند و آنها را در مدتزمانی کمتر به تسلط مطلوب برساند. اما پرسش اساسی اینجاست: آیا داشتن استاد نیتیو واقعاً باعث پیشرفت سریعتر در یادگیری زبان آلمانی میشود، یا این عنوان بیش از آنکه یک مزیت آموزشی واقعی باشد، ابزاری تبلیغاتی برای جذب زبانآموز است؟
استاد نیتیو در آموزش زبان؛ مزیت واقعی یا تبلیغ؟
استاد نیتیو در آموزش زبان؛ مزیت واقعی یا تبلیغ؟ این پرسش زمانی اهمیت پیدا میکند که زبانآموزان بهدنبال مکالمه واقعی در زبانهایی مثل انگلیسی و آلمانی هستند و میخواهند بدانند آیا کلاس با استاد نیتیو همزبان واقعاً باعث پیشرفت میشود یا فقط یک شعار تبلیغاتی است.
چرا تمرین زیاد زبان بدون استاد نتیجه نمیدهد؟
چرا تمرین زیاد زبان بدون استاد نتیجه نمیدهد؟ چون یادگیری زبان بدون بازخورد، مسیر مشخص و اصلاح حرفهای، باعث تثبیت اشتباهات و کاهش توانایی مکالمه میشود. در این مقاله بررسی میکنیم چرا خودخوانی در زبانهایی مثل انگلیسی و آلمانی اغلب ناکارآمد است و چگونه آموزش هدفمند و کلاسهای مکالمه میتوانند مسیر یادگیری را متحول کنند.
اشتباهات رایج در مکالمه انگلیسی و راهحل آنها
یکی از رایجترین دغدغههای زبانآموزان، مخصوصاً نوجوانان و بزرگسالان، این است که با وجود سالها مطالعه زبان انگلیسی، هنگام صحبت کردن دچار مشکل میشوند. بسیاری از افراد احساس میکنند «همهچیز را میدانند» اما نمیتوانند درست، روان و با اعتماد به نفس صحبت کنند. این مسئله معمولاً به دلیل مجموعهای از اشتباهات رایج در مکالمه انگلیسی رخ میدهد که اغلب نادیده گرفته میشوند یا اصلاً بهدرستی شناخته نمیشوند.
راهنمای استفاده از سامانه آموزشی اندیشه پارسیان
سامانه آموزشی اندیشه پارسیان بستری آنلاین و یکپارچه برای مدیریت دورهها، کلاسها و تکالیف زبانآموزان است که تمام مراحل یادگیری را در یک محیط ساده و منظم در اختیار شما قرار میدهد. در این راهنما، بهصورت قدمبهقدم با بخشهای مختلف LMS آشنا میشوید تا بتوانید بدون سردرگمی از تمام امکانات آموزشی آن استفاده کنید.
تقویت مکالمه انگلیسی در نوجوانان و بزرگسالان
تقویت مهارت مکالمه انگلیسی یکی از اصلیترین نیازهای نوجوانان و بزرگسالانی است که میخواهند در مدرسه، دانشگاه یا محل کار موفق باشند. یادگیری صرف گرامر و واژگان کافی نیست و تمرین عملی، شرکت در کلاسهای مکالمه و استفاده از منابع واقعی زبان ضروری است.
خطاهای گرامری رایج زبان آموزان در آزمون C2 ÖSD
در نگاه اول ممکن است چنین به نظر برسد که خطاهای زبانی در سطح C2 باید تقریباً از بین رفته باشند، زیرا زبانآموز در این سطح از نظر دامنهی واژگان، شناخت ساختارهای گرامری و درک متون پیچیده به تسلط بالایی رسیده است. با این حال، واقعیت این است که خطاهای سطح C2 نهتنها از بین نمیروند، بلکه ماهیتی متفاوت، عمیقتر و کمتر قابلتشخیص پیدا میکنند