برای گرفتن مدرک آیلتس از کجا شروع کنم؟

در این مقاله بر آن هستیم که راهنمای کاملی را در جهت شروع و گام برداشتن برای گرفتن مدرک آیلتس را ارائه کنیم.

برای گرفتن مدرک آیلتس از کجا شروع کنم؟

برای گرفتن مدرک آیلتس از کجا شروع کنم؟

در ابتدا ممکن است گرفتن مدرک آیلتس (IELTS) کاری طاقت فرسا، سخت و دشوار به نظر بیاید. در صورت وجود یک راهنمای جامع و کامل، پیمودن این مسیر برای گرفتن مدرک آیلتس نه تنها سخت نخواهد شد، بلکه هیجان انگیز نیز خواهد بود.


در این مقاله بر آن هستیم که راهنمای کاملی را در جهت شروع و گام برداشتن برای گرفتن مدرک آیلتس را ارائه کنیم.


برای شروع به آماده سازی خود برای آزمون آیلتس، دنبال کردن مراحل زیر را پیشنهاد می کنیم:

 

۱. آشنایی با ساختار آزمون آیلتس


ابتدا به این سوال مهم پاسخ دهیم: آزمون آیلتس چیست و به چه کاری می آید؟


آزمون آیلتس (International English Language Testing System) یک آزمون زبان انگلیسی است که به منظور ارزیابی مهارت ‌های زبان انگلیسی افرادی که قصد تحصیل در دانشگاه‌ها و موسسات تحصیلات تکمیلی در کشورهای انگلیسی‌زبان یا مهاجرت به این کشورها را دارند یا برای مقاصد شغلی یا مهاجرت به کشورهایی که زبان انگلیسی زبان رسمی آن‌هاست، برگزار می‌شود.


برای شناخت بهتر ساختار آزمون، می‌توانید به منابع اصلی مانند وبسایت رسمی آیلتس یا کتب آموزشی مرجع مراجعه کنید. ابتدا ساختار کلی آزمون آیلتس را بررسی کنید و سعی در شناخت هر یک از آنها داشته باشید.

هر یک از چهار بخش آزمون آیلتس مهارت خاصی را ارزیابی می‌کنند که در زیر به بررسی آنها می پردازیم:


۱.۱. بخش یا مهارت شنیدار (Listening):


شما باید به مکالمات صوتی گوش کنید و سوالات مربوط به آنها را پاسخ دهید. مدت زمان این بخش حدود ۳۰ دقیقه است که به ۴۰ سوال می بایست پاسخ داده شود.
بخش شنیدار خود شامل ۴ بخش است. معمولا دو بخش اول شامل موضوعاتی اجتماعی است و مکالمه بین دو یا چند نفر می‌باشد. دو بخش دوم شامل موضوعاتی دانشگاهی است. یک مکالمه حداکثر چهار نفره و یک کنفرانس یا همایش، تشکیل دهنده این بخش‌ها هستند.


موضوعات مختلفی در بخش شنیداری قرار می‌گیرند، از جمله مواردی می توان به آنها اشاره کرد، مکالمات روزمره، تحصیلات، مسافرت، خرید و مصاحبه‌های شغلی است. موضوعات بخش شنیداری آزمون آیلتس از سطح آسان تا سخت متغیر هستند و با جلو رفتن در بخش های مختلف، پیچیدگی موضوعات نیز افزایش می‌یابد.


گوش دادن به فایل‌ های صوتی متنوع به زبان انگلیسی و شرکت در جلسات گفت‌ و گو و گوش دادن به مکالمات گوناگون می‌تواند به شما کمک کند. همچنین، تمرین مداوم با سوالات آزمون آیلتس از اهمیت زیادی برخوردار است. در ضمن اهمیت گوش دادن به لهجه‌ها و مکالمات مختلف افراد با صدا ها و لهجه های متفاوت، از لحاظ لغات و اصطلاحات متنوع، در افزایش توانمندی شما در بخش شنیدار بسیار مهم است.
 به یاد داشته باشید که بخش شنیداری آزمون آیلتس یک چالش است و نیاز به تمرینات مکرر و استراتژی‌ های مناسب برای موفقیت دارد.

 

۱.۲. بخش یا مهارت خواندن (Reading):


 بخش خواندن (Reading) در آزمون آیلتس مهارت ‌های خواندن و درک مطلب زبان انگلیسی را ارزیابی می‌کند. این بخش از آزمون برای هر دو نسخه آکادمیک و جنرال به یک شکل طراحی شده است.


متون بخش خواندن شامل مقالات عمومی، مقالات علمی، مقالات گزارشی و ادبیات غیرداستانی می‌شوند که از مجلات، جزوات، کتاب‌ها و روزنامه‌ها انتخاب شده‌اند. درک مفاهیم لغوی و دانش اصطلاحات موجود در موضوعات مختلف، از اهمیت زیادی برخوردار است. توسعه دایره لغت و تفاهم از معانی لغات متداول بهبود قابل توجهی در این بخش ایجاد می‌کند.


بخش خواندن آزمون آیلتس شامل سه قسمت است. بخش اول در مورد امور روزمره اجتماعی است. بخش دوم در مورد جزوات آموزشی و احتیاجات رفاهی است. بخش سوم شامل یک متن بلند با موضوعی عمومی است. در آزمون آیلتس آکادمیک حداقل یکی از سه متن، نوشتاری استدلالی است.


 سوالات در بخش خواندن شامل مواردی مانند تشخیص اطلاعات دقیق، تفسیر مطالب، تحلیل و ارتباط ایده‌ها، و یافتن دلایل و تفسیر ارتباطات متون می‌شوند.


 مدت زمان بخش شنیداری آزمون آیلتس حدود 60 دقیقه است. هر قسمت از بخش خواندن شامل 13 یا 14 سوال است و مجموعاً در این بخش 40 سوال وجود دارد.


نکته ای که در این بخش حائز اهمیت است این بر خلاف امتحان شنیداری، زمان اضافه‌ای جهت انتقال جواب‌ها از دفترچه سوالات به پاسخنامه به شما داده نمی‌شود. پس بسیار مراقب زمان خود باشید.


۱.۳. بخش یا مهارت نوشتن (Writing):


.بخش نوشتاری (Writing) در آزمون آیلتس ارزیابی مهارت نوشتن زبان انگلیسی شما را انجام می‌دهد. این بخش از آزمون به اهداف مختلفی می‌پردازد و شما را در دو نوع وظیفه مختلف ارزیابی می‌کند.
بخش نوشتاری آزمون آیلتس شامل دو قسمت است: Task 1 و Task ۲

 

در قسمت اول بخش نوشتاری (Task 1) باید حداقل 150 کلمه نوشته شود. در قسمت دوم بخش نوشتاری (Task 2) باید حداقل 250 کلمه نوشته شود.

 

اگر متن شما کمتر از ۱۵۰ کلمه در بخش اول یا ۲۵۰ کلمه  در بخش دوم داشته باشد، از آن نمره کم خواهد شد. بهتر است ۲۰ دقیقه از وقت را به بخش اول اختصاص دهید.

 

بخش دوم مهارت نوشتار در هر ۲ گونه آزمون آیلتس (آکادمیک و جنرال) به یک صورت است. در بخش دوم (Task 2) باید نظر موافق یا مخالف خود را نسبت به یک مسئله بیان کنید و باید حداقل ۲۵۰ کلمه در مورد آن بنویسید. این موضوعات می‌توانند از زمینه‌های مختلفی مانند جامعه، فرهنگ، آموزش، تکنولوژی، و ... باشند. شما باید دیدگاه خود را مشخص کنید، دلایل و مثال‌ها را ارائه دهید و نقدها و پیشنهادات خود را بیان کنید. اگر متنی کمتر از ۲۵۰ کلمه داشته باشد، از آن نمره کم خواهد شد. بهتر است ۴۰ دقیقه از وقت را به موضوع دوم اختصاص دهید.

 

در آزمون آیلتس جنرال، در موضوع اول (Task 1) باید نامه‌ای به شخصی فرضی بنویسد و در آن مسئله یا مشکلی را شرح دهید. نامه شما باید حداقل ۱۵۰ کلمه داشته باشد. اگر نامه‌ای کمتر از ۱۵۰ کلمه داشته باشد، از آن نمره کم خواهد شد. بهتر است ۲۰ دقیقه از وقت را به موضوع اول اختصاص دهید. برای نوشتن نامه می‌توانید یکی از چهار نوع نامه زیر را انتخاب کرده و یک نامه فرضی بنویسید:
Complaint / Request of information letter (شکایت نامه / نامه درخواست اطلاعات)
Job application letter (نامه درخواست کار)
Personal letter( نامه شخصی)
Formal business letter (نامه رسمی اداری)

 

در آزمون آیلتس آکادمیک در موضوع اول (Task 1) باید در مورد جدول یا نموداری که به شما داده شده‌است، توضیح دهید. این متن باید اطلاعات مهم را خلاصه کند و ارتباطات و الگوهای اصلی را مشخص کند. متن شما باید حداقل ۱۵۰ کلمه داشته باشد. اگر متنی کمتر از ۱۵۰ کلمه داشته باشد، از آن نمره کم خواهد شد. بهتر است ۲۰ دقیقه از وقت را به موضوع اول اختصاص دهید.
مدت زمان بخش نوشتاری آزمون آیلتس ۶۰ دقیقه است.

 

۱.۴. بخش یا مهارت مکالمه (Speaking):

 

بخش گفتاری (Speaking) در آزمون آیلتس به ارزیابی توانایی شما در مکالمه و بیان نظرات شما در موارد مختلف می‌پردازد. این بخش از آزمون به گونه‌ای طراحی شده است که شما بتوانید به سوالات مختلف پاسخ دهید و در موقعیت‌های مکالمه‌ای مختلف عمل کنید.


بخش گفتاری که زمانی ۱۱ تا ۱۴ دقیقه دارد، یک امتحان به صورت گفتار رو در رو می‌باشد و شامل سه بخش است:


۱. بخش اول (Introduction) ۴ تا ۵ دقیقه بطول می‌انجامد و متقاضی باید به سوالات عمومی و شخصی در مورد محل زندگی، شغل، وضعیت خانوادگی و علایق خود جواب دهد. در این قسمت، شما باید خودتان را معرفی کنید و اطلاعات مختصری درباره تحصیلات، شغل، خانواده و سایر موارد ارائه دهید.


۲. در بخش دوم (Cue Card) باید به مدت ۲ دقیقه در مورد موضوعی که به شما داده می‌شود صحبت کنید. قبل از آن یک دقیقه فرصت دارید تا در مورد موضوع فکر کنید و یادداشت بردارید. پس از پایان ۲ دقیقه، به یک یا دو سؤال در مورد موضوع صحبتتان باید پاسخ دهید. مهم نیست به تمام سوالات روی کارت پاسخ دهید، اما باید بتوانید از آن‌ها استفاده کرده و تا دو دقیقه به صحبت خود ادامه دهید.


۳. در بخش سوم (Follow-up Questions) به مدت ۴ تا ۵ دقیقه با ممتحن صحبت خواهید کرد. محور گفتگوی شما موضوعی است که در بخش دوم به آن پرداخته‌اید.
ممتحنین بر اساس معیارهایی مانند دقت در گرامر و واژگان، توانایی در بیان ایده‌ها و نظرات، انعطاف‌پذیری در استفاده از عبارات و اصطلاحات، و توانایی در ارتباط با شما، شما را ارزیابی می‌کنند.

 

 

۲. انتخاب نسخه مناسب آزمون

 

هنگام انتخاب نسخه مناسب آزمون آیلتس، ابتدا باید تصمیم بگیرید که آیا شما برای مهاجرت، تحصیل و یا کار کردن در کشورهای انگلیسی ‌زبان می‌خواهید آزمون آیلتس دهید؟


دو نسخه اصلی آزمون آیلتس شامل نسخه آکادمیک (Academic) و نسخه جنرال (General Training) هستند. در زیر تفاوت‌های اصلی بین این دو نسخه آورده شده است:


۲.۱. نسخه آکادمیک (Academic):

 

  • برای افرادی که قصد تحصیل در دانشگاه‌ها یا موسسات تحصیلات تکمیلی در کشورهای انگلیسی‌زبان را دارند.

  • بخش‌های خواندن و نوشتن در این نسخه متناسب با شغل‌ها و تخصص‌های تحصیلی در دانشگاه‌ها تدوین شده‌اند.

  • بخش‌های نوشتن و خواندن برخی تفاوت‌ها با نسخه عمومی دارند.

 

۲.۲. نسخه جنرال (General Training):

 

  • برای افرادی که برای مهاجرت، کار یا تحصیلاتی خارج از محیط دانشگاه قصد دارند.

  • بخش‌های خواندن و نوشتن در این نسخه به شغل‌ها و موارد عمومی در زندگی روزمره تمرکز دارند.

  • برخی از سوالات گفتاری نیز با توجه به موارد روزمره و ارتباطات عمومی طراحی شده‌اند.

 

۳. مشخص کردن سطح مهارت های زبان خود


مشخص کردن سطح مهارت‌های زبان خود اهمیت زیادی در تعیین مسیر آموزشی و درک دقیق‌تر از توانایی‌های خود در زبان دارد. برای این منظور، می‌توانید از یکی از سیستم‌های ارزیابی استفاده کنید. دو سیستم معروف برای ارزیابی سطح زبان انگلیسی عبارتند از:

 

۳.۱.CEFR (Common European Framework of Reference for Languages):


    CEFR یک استاندارد بین‌المللی است که برای ارزیابی سطح زبان‌های اروپایی تدوین شده است. این استاندارد از A1 تا C2 به ترتیب برای سطوح مبتدی تا پیشرفته استفاده می‌شود. شما می‌توانید آزمون‌های مختلفی مثل IELTS، TOEFL، یا آزمونهای دیگر را با استانداردهای CEFR مقایسه کرده و سطح زبان خود را تخمین بزنید.

 

۳.۲. IELTS Band Score:


 آزمون IELTS به صورت رسمی از سطح CEFR استفاده می‌کند. در آزمون IELTS، نتایج به صورت بند اسکور (Band Score) ارائه می‌شوند که از 0 تا 9 می‌رسد. هر بخش از آزمون (شنیداری، خواندن، نوشتن، گفتاری) یک بند اسکور دارد، و میانگین این اسکورها نتیجه نهایی شما را تشکیل می‌دهد.

برای مشخص کردن سطح زبان خود، می‌توانید از آزمونهای آنلاین رایگان، تست‌های سطح زبانی موجود در منابع آموزشی، یا حتی مشاوره با معلم یا مربی زبان استفاده کنید. همچنین، ممکن است به صورت خودآموز از کتاب‌ها و منابع آموزشی متنوع استفاده کنید تا مهارت‌های شنیداری، خواندن، نوشتن، و گفتاری خود را بهبود بخشید. پیشنهاد ما مراجعه به موسسه یا آموزشگاه معتبر زبان است تا به صورت گروهی یا خصوصی، کلاس های آیلتس را برای متقاضیان برگزار کند.

 

۴. برنامه ریزی برای مطالعه


برنامه‌ریزی مطالعه برای آزمون آیلتس می‌تواند به شما کمک کند تا بهترین نتیجه را از تلاش‌های خود بگیرید.

 

مشخص کنید که به کدام بخش‌های آزمون آیلتس نیاز دارید (شنیداری، خواندن، نوشتن، گفتاری) و هر بخش را به چه میزان می‌خواهید بهبود یابید.

 

تحلیل نقاط قوت و ضعف را جدی بگیرید. از یک آزمون تمرینی استفاده کنید تا نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کنید. این کمک می‌کند تا برنامه‌ریزی خود را بر اساس نیازهای شخصی تنظیم کنید.

 

از کتب درسی مخصوص آزمون آیلتس، منابع آموزشی آنلاین، و تمرینات تمرینی استفاده کنید.

 

هر شخص نیازهای منحصر به فردی دارد، بنابراین برنامه‌ریزی خود را به شکلی تنظیم کنید که به بهترین شکل با نیازها و زمان شما هماهنگ باشد.

 

آموزشگاه زبان اندیشه پارسیان مفتخر است تا با ارائه برنامه و کلاس های زمان بندی شده، بهترین برنامه مطالعاتی را بر اساس نیازهای شما در اختیار شما قرار دهد.

 

 

۵. آزمون ماک (Mock test) بدهید.

 

دادن آزمون های آزمایشی به منزله ارزیابی شما پیش از آزمون اصلی است. بسیار مهم است که قبل از شرکت در آزمون اصلی از میزان مهارت های خود آکاه شوید.
در کلاس های آیلتس اندیشه پارسیان، هر ترم آیلتس شامل ۵ آزمون تستی خواهد بود که به شما کمک می کند نقاط ضعف و قوت خود را در هر مهارت از ابتدا تا انتهای دوره سنجش کنید و از روند پیشرفت خود مطلع باشید. شرکت در این آزمون ها برای شما بسیار کاربردی خواهد بود.


برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.

آخرین اخبار

تحویل مدارک آزمون ÖSD آبان ۱۴۰۴

لطفا با توجه به شرایط و ضوابط دریافت مدارک از شنبه تا چهارشنبه ساعت 12:00 الی 20:00 به محل آموزشگاه مراجعه فرمایید

راهنمای استفاده از سامانه آموزشی اندیشه پارسیان

سامانه آموزشی اندیشه پارسیان بستری آنلاین و یکپارچه برای مدیریت دوره‌ها، کلاس‌ها و تکالیف زبان‌آموزان است که تمام مراحل یادگیری را در یک محیط ساده و منظم در اختیار شما قرار می‌دهد. در این راهنما، به‌صورت قدم‌به‌قدم با بخش‌های مختلف LMS آشنا می‌شوید تا بتوانید بدون سردرگمی از تمام امکانات آموزشی آن استفاده کنید.

ثبت نام آزمون ÖSD دی ماه ۱۴۰۴

وب سایت رسمی ثبت نام آزمون ÖSD جهت ثبت نام در آزمون دی ماه ۱۴۰۴ در سطوح A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - روز سه‌ شنبه 25 آذر ماه  ۱۴۰۴ از ساعت ۱۰:۰۰ آماده ثبت نام اولیه برای آزمون دی ماه ۱۴۰۴ است.

برگزاری آزمون ماک آیلتس دی ماه به صورت رایگان

مؤسسه زبان اندیشه پارسیان در روز پنج شنبه 4 دی ماه 1404  اقدام به برگزاری آزمون ماک رایگان آیلتس می‌نماید

اعلام نتایج آزمون ÖSD آبان ماه ۱۴۰۴

نتایج آزمون آبان ماه ۱۴۰۴ از طریق پروفایل کاربری قابل مشاهده است. لطفا پس از ورود به بخش کاربری ، به بخش کارنامه ها مراجعه فرمایید.

آخرین مقالات

چرا زبان آموزان آلمانی بعد مدتی از سطح متوسط جلوتر نمیروند؟

این توقف و سردرگمی، نشانه ضعف هوش یا کم‌تلاشی زبان‌آموز نیست. برعکس، بسیاری از افرادی که در این مرحله گیر می‌کنند، از باانگیزه‌ترین و پیگیرترین زبان‌آموزان هستند. مشکل اصلی این است که سطح متوسط، ذاتاً سطحی پیچیده و فریبنده است؛ جایی که زبان‌آموز «تا حدی بلد است»، اما هنوز به آن انسجام و تسلطی نرسیده که بتواند زبان را روان، دقیق و آگاهانه به کار ببرد

اشتباهات رایج در انتخاب کلاس زبان انگلیسی و آلمانی

انتخاب نادرست کلاس زبان انگلیسی و آلمانی یکی از مهم‌ترین دلایل شکست زبان‌آموزان در مسیر یادگیری است. این مقاله به بررسی اشتباهات رایج در انتخاب کلاس زبان می‌پردازد و نشان می‌دهد چگونه نبود برنامه‌ریزی آموزشی، معیارهای اشتباه انتخاب، و تبلیغات گمراه‌کننده می‌توانند باعث اتلاف زمان و انرژی شوند. در نهایت، با معرفی ویژگی‌های یک کلاس زبان استاندارد و حرفه‌ای، مسیر درست یادگیری زبان انگلیسی و آلمانی را برای زبان‌آموزان شفاف می‌کند.

چرا تمرین زیاد زبان آلمانی بدون استاد نتیجه نمی‌دهد؟

واقعیت این است که صرفِ تمرین زیاد، بدون داشتن هدایت و چارچوب درست، در بسیاری از موارد به نتیجه‌ی مطلوب منجر نمی‌شود. تمرین زمانی مؤثر است که هدفمند باشد، در مسیر مشخصی انجام شود و همراه با اصلاح و بازخورد باشد. در غیر این صورت، زبان‌آموز ممکن است انرژی و زمان زیادی صرف کند، اما همچنان درجا بزند و حتی دچار دل‌زدگی شود.

نقش برنامه‌ ریزی آموزشی در موفقیت زبان‌ آموزان انگلیسی و آلمانی

نقش برنامه‌ریزی آموزشی در موفقیت زبان‌آموزان انگلیسی و آلمانی موضوعی کلیدی است که نشان می‌دهد چرا یادگیری زبان بدون مسیر مشخص نتیجه‌بخش نیست و چگونه کلاس‌های ساختارمند زبان انگلیسی و آلمانی در اندیشه پارسیان می‌توانند یادگیری را هدفمند، منظم و ماندگار کنند.

بازه زمانی اعتبار مدرک ÖSD

هر آنچه باید درباره اعتبار مدرک زبان آلمانی ÖSD بدانید.

اشتباهات رایج زبان آموزان در مکالمه آلمانی

یادگیری زبان آلمانی یکی از مسیرهای جذاب و در عین حال پرچالش برای علاقه‌مندان به زبان است. بسیاری از زبان‌آموزان با انرژی و انگیزه‌ی زیاد شروع می‌کنند، کتاب‌های مختلف را می‌خرند، تمرین‌های گرامری انجام می‌دهند و حتی سعی می‌کنند در آزمون‌ها نمره‌ی خوبی کسب کنند. اما پس از مدتی متوجه می‌شوند که پیشرفت واقعی در مکالمه آنطور که انتظار داشتند نیست و گاهی حتی احساس می‌کنند درجا می‌زنند

چرا بیشتر زبان‌آموزان آلمانی با وجود کلاس و کتاب در مکالمه قفل می‌کنند؟

یادگیری زبان آلمانی برای خیلی از زبان‌آموزان معمولاً با انگیزه‌ی بالا و برنامه‌ریزی دقیق شروع می‌شود. ثبت‌نام در کلاس، خرید کتاب‌های مختلف، خواندن گرامر، حل تمرین‌های متعدد و حتی گرفتن نمره‌های قابل‌قبول یا خوب در آزمون‌ها، همه نشان می‌دهد که مسیر به‌ظاهر درست طی شده است. از بیرون که نگاه می‌کنیم، به نظر می‌رسد زبان‌آموز «زبان بلد شده» یا حداقل در مسیر درستی قرار دارد

چالش‌های مشترک زبان‌آموزان انگلیسی و آلمانی

چالش‌های مشترک زبان‌آموزان انگلیسی و آلمانی شامل ترس از مکالمه، تثبیت اشتباهات، وابستگی به گرامر و ناتوانی در استفاده‌ی فعال از زبان است. در این مقاله بررسی می‌کنیم چرا زبان‌آموزان این دو زبان پرطرفدار با وجود تمرین و کلاس، پیشرفت نمی‌کنند و چگونه آموزش مکالمه‌محور می‌تواند این چالش‌ها را برطرف کند.

تقویت مکالمه آلمانی در نوجوانان و بزرگسالان

تقویت مکالمه‌ی زبان آلمانی در نوجوانان و بزرگسالان، مسیری تدریجی اما کاملاً دست‌یافتنی است که نیاز به تمرین مستمر، استفاده از تکنیک‌های هدفمند و قرار گرفتن در موقعیت‌های واقعی ارتباطی دارد.

چرا زبان‌آموزان از سطح متوسط جلوتر نمی‌روند؟

چرا زبان‌آموزان از سطح متوسط جلوتر نمی‌روند؟ این مقاله بررسی می‌کند چرا بسیاری از زبان‌آموزان انگلیسی و آلمانی با وجود تمرین و کلاس، در سطح متوسط متوقف می‌شوند و چگونه آموزش مکالمه‌محور و کلاس‌های زبان با استاد نیتیو هم‌زبان در اندیشه پارسیان می‌تواند این بن‌بست را از بین ببرد.