برای گرفتن مدرک آیلتس از کجا شروع کنم؟

در این مقاله بر آن هستیم که راهنمای کاملی را در جهت شروع و گام برداشتن برای گرفتن مدرک آیلتس را ارائه کنیم.

برای گرفتن مدرک آیلتس از کجا شروع کنم؟

برای گرفتن مدرک آیلتس از کجا شروع کنم؟

در ابتدا ممکن است گرفتن مدرک آیلتس (IELTS) کاری طاقت فرسا، سخت و دشوار به نظر بیاید. در صورت وجود یک راهنمای جامع و کامل، پیمودن این مسیر برای گرفتن مدرک آیلتس نه تنها سخت نخواهد شد، بلکه هیجان انگیز نیز خواهد بود.


در این مقاله بر آن هستیم که راهنمای کاملی را در جهت شروع و گام برداشتن برای گرفتن مدرک آیلتس را ارائه کنیم.


برای شروع به آماده سازی خود برای آزمون آیلتس، دنبال کردن مراحل زیر را پیشنهاد می کنیم:

 

۱. آشنایی با ساختار آزمون آیلتس


ابتدا به این سوال مهم پاسخ دهیم: آزمون آیلتس چیست و به چه کاری می آید؟


آزمون آیلتس (International English Language Testing System) یک آزمون زبان انگلیسی است که به منظور ارزیابی مهارت ‌های زبان انگلیسی افرادی که قصد تحصیل در دانشگاه‌ها و موسسات تحصیلات تکمیلی در کشورهای انگلیسی‌زبان یا مهاجرت به این کشورها را دارند یا برای مقاصد شغلی یا مهاجرت به کشورهایی که زبان انگلیسی زبان رسمی آن‌هاست، برگزار می‌شود.


برای شناخت بهتر ساختار آزمون، می‌توانید به منابع اصلی مانند وبسایت رسمی آیلتس یا کتب آموزشی مرجع مراجعه کنید. ابتدا ساختار کلی آزمون آیلتس را بررسی کنید و سعی در شناخت هر یک از آنها داشته باشید.

هر یک از چهار بخش آزمون آیلتس مهارت خاصی را ارزیابی می‌کنند که در زیر به بررسی آنها می پردازیم:


۱.۱. بخش یا مهارت شنیدار (Listening):


شما باید به مکالمات صوتی گوش کنید و سوالات مربوط به آنها را پاسخ دهید. مدت زمان این بخش حدود ۳۰ دقیقه است که به ۴۰ سوال می بایست پاسخ داده شود.
بخش شنیدار خود شامل ۴ بخش است. معمولا دو بخش اول شامل موضوعاتی اجتماعی است و مکالمه بین دو یا چند نفر می‌باشد. دو بخش دوم شامل موضوعاتی دانشگاهی است. یک مکالمه حداکثر چهار نفره و یک کنفرانس یا همایش، تشکیل دهنده این بخش‌ها هستند.


موضوعات مختلفی در بخش شنیداری قرار می‌گیرند، از جمله مواردی می توان به آنها اشاره کرد، مکالمات روزمره، تحصیلات، مسافرت، خرید و مصاحبه‌های شغلی است. موضوعات بخش شنیداری آزمون آیلتس از سطح آسان تا سخت متغیر هستند و با جلو رفتن در بخش های مختلف، پیچیدگی موضوعات نیز افزایش می‌یابد.


گوش دادن به فایل‌ های صوتی متنوع به زبان انگلیسی و شرکت در جلسات گفت‌ و گو و گوش دادن به مکالمات گوناگون می‌تواند به شما کمک کند. همچنین، تمرین مداوم با سوالات آزمون آیلتس از اهمیت زیادی برخوردار است. در ضمن اهمیت گوش دادن به لهجه‌ها و مکالمات مختلف افراد با صدا ها و لهجه های متفاوت، از لحاظ لغات و اصطلاحات متنوع، در افزایش توانمندی شما در بخش شنیدار بسیار مهم است.
 به یاد داشته باشید که بخش شنیداری آزمون آیلتس یک چالش است و نیاز به تمرینات مکرر و استراتژی‌ های مناسب برای موفقیت دارد.

 

۱.۲. بخش یا مهارت خواندن (Reading):


 بخش خواندن (Reading) در آزمون آیلتس مهارت ‌های خواندن و درک مطلب زبان انگلیسی را ارزیابی می‌کند. این بخش از آزمون برای هر دو نسخه آکادمیک و جنرال به یک شکل طراحی شده است.


متون بخش خواندن شامل مقالات عمومی، مقالات علمی، مقالات گزارشی و ادبیات غیرداستانی می‌شوند که از مجلات، جزوات، کتاب‌ها و روزنامه‌ها انتخاب شده‌اند. درک مفاهیم لغوی و دانش اصطلاحات موجود در موضوعات مختلف، از اهمیت زیادی برخوردار است. توسعه دایره لغت و تفاهم از معانی لغات متداول بهبود قابل توجهی در این بخش ایجاد می‌کند.


بخش خواندن آزمون آیلتس شامل سه قسمت است. بخش اول در مورد امور روزمره اجتماعی است. بخش دوم در مورد جزوات آموزشی و احتیاجات رفاهی است. بخش سوم شامل یک متن بلند با موضوعی عمومی است. در آزمون آیلتس آکادمیک حداقل یکی از سه متن، نوشتاری استدلالی است.


 سوالات در بخش خواندن شامل مواردی مانند تشخیص اطلاعات دقیق، تفسیر مطالب، تحلیل و ارتباط ایده‌ها، و یافتن دلایل و تفسیر ارتباطات متون می‌شوند.


 مدت زمان بخش شنیداری آزمون آیلتس حدود 60 دقیقه است. هر قسمت از بخش خواندن شامل 13 یا 14 سوال است و مجموعاً در این بخش 40 سوال وجود دارد.


نکته ای که در این بخش حائز اهمیت است این بر خلاف امتحان شنیداری، زمان اضافه‌ای جهت انتقال جواب‌ها از دفترچه سوالات به پاسخنامه به شما داده نمی‌شود. پس بسیار مراقب زمان خود باشید.


۱.۳. بخش یا مهارت نوشتن (Writing):


.بخش نوشتاری (Writing) در آزمون آیلتس ارزیابی مهارت نوشتن زبان انگلیسی شما را انجام می‌دهد. این بخش از آزمون به اهداف مختلفی می‌پردازد و شما را در دو نوع وظیفه مختلف ارزیابی می‌کند.
بخش نوشتاری آزمون آیلتس شامل دو قسمت است: Task 1 و Task ۲

 

در قسمت اول بخش نوشتاری (Task 1) باید حداقل 150 کلمه نوشته شود. در قسمت دوم بخش نوشتاری (Task 2) باید حداقل 250 کلمه نوشته شود.

 

اگر متن شما کمتر از ۱۵۰ کلمه در بخش اول یا ۲۵۰ کلمه  در بخش دوم داشته باشد، از آن نمره کم خواهد شد. بهتر است ۲۰ دقیقه از وقت را به بخش اول اختصاص دهید.

 

بخش دوم مهارت نوشتار در هر ۲ گونه آزمون آیلتس (آکادمیک و جنرال) به یک صورت است. در بخش دوم (Task 2) باید نظر موافق یا مخالف خود را نسبت به یک مسئله بیان کنید و باید حداقل ۲۵۰ کلمه در مورد آن بنویسید. این موضوعات می‌توانند از زمینه‌های مختلفی مانند جامعه، فرهنگ، آموزش، تکنولوژی، و ... باشند. شما باید دیدگاه خود را مشخص کنید، دلایل و مثال‌ها را ارائه دهید و نقدها و پیشنهادات خود را بیان کنید. اگر متنی کمتر از ۲۵۰ کلمه داشته باشد، از آن نمره کم خواهد شد. بهتر است ۴۰ دقیقه از وقت را به موضوع دوم اختصاص دهید.

 

در آزمون آیلتس جنرال، در موضوع اول (Task 1) باید نامه‌ای به شخصی فرضی بنویسد و در آن مسئله یا مشکلی را شرح دهید. نامه شما باید حداقل ۱۵۰ کلمه داشته باشد. اگر نامه‌ای کمتر از ۱۵۰ کلمه داشته باشد، از آن نمره کم خواهد شد. بهتر است ۲۰ دقیقه از وقت را به موضوع اول اختصاص دهید. برای نوشتن نامه می‌توانید یکی از چهار نوع نامه زیر را انتخاب کرده و یک نامه فرضی بنویسید:
Complaint / Request of information letter (شکایت نامه / نامه درخواست اطلاعات)
Job application letter (نامه درخواست کار)
Personal letter( نامه شخصی)
Formal business letter (نامه رسمی اداری)

 

در آزمون آیلتس آکادمیک در موضوع اول (Task 1) باید در مورد جدول یا نموداری که به شما داده شده‌است، توضیح دهید. این متن باید اطلاعات مهم را خلاصه کند و ارتباطات و الگوهای اصلی را مشخص کند. متن شما باید حداقل ۱۵۰ کلمه داشته باشد. اگر متنی کمتر از ۱۵۰ کلمه داشته باشد، از آن نمره کم خواهد شد. بهتر است ۲۰ دقیقه از وقت را به موضوع اول اختصاص دهید.
مدت زمان بخش نوشتاری آزمون آیلتس ۶۰ دقیقه است.

 

۱.۴. بخش یا مهارت مکالمه (Speaking):

 

بخش گفتاری (Speaking) در آزمون آیلتس به ارزیابی توانایی شما در مکالمه و بیان نظرات شما در موارد مختلف می‌پردازد. این بخش از آزمون به گونه‌ای طراحی شده است که شما بتوانید به سوالات مختلف پاسخ دهید و در موقعیت‌های مکالمه‌ای مختلف عمل کنید.


بخش گفتاری که زمانی ۱۱ تا ۱۴ دقیقه دارد، یک امتحان به صورت گفتار رو در رو می‌باشد و شامل سه بخش است:


۱. بخش اول (Introduction) ۴ تا ۵ دقیقه بطول می‌انجامد و متقاضی باید به سوالات عمومی و شخصی در مورد محل زندگی، شغل، وضعیت خانوادگی و علایق خود جواب دهد. در این قسمت، شما باید خودتان را معرفی کنید و اطلاعات مختصری درباره تحصیلات، شغل، خانواده و سایر موارد ارائه دهید.


۲. در بخش دوم (Cue Card) باید به مدت ۲ دقیقه در مورد موضوعی که به شما داده می‌شود صحبت کنید. قبل از آن یک دقیقه فرصت دارید تا در مورد موضوع فکر کنید و یادداشت بردارید. پس از پایان ۲ دقیقه، به یک یا دو سؤال در مورد موضوع صحبتتان باید پاسخ دهید. مهم نیست به تمام سوالات روی کارت پاسخ دهید، اما باید بتوانید از آن‌ها استفاده کرده و تا دو دقیقه به صحبت خود ادامه دهید.


۳. در بخش سوم (Follow-up Questions) به مدت ۴ تا ۵ دقیقه با ممتحن صحبت خواهید کرد. محور گفتگوی شما موضوعی است که در بخش دوم به آن پرداخته‌اید.
ممتحنین بر اساس معیارهایی مانند دقت در گرامر و واژگان، توانایی در بیان ایده‌ها و نظرات، انعطاف‌پذیری در استفاده از عبارات و اصطلاحات، و توانایی در ارتباط با شما، شما را ارزیابی می‌کنند.

 

 

۲. انتخاب نسخه مناسب آزمون

 

هنگام انتخاب نسخه مناسب آزمون آیلتس، ابتدا باید تصمیم بگیرید که آیا شما برای مهاجرت، تحصیل و یا کار کردن در کشورهای انگلیسی ‌زبان می‌خواهید آزمون آیلتس دهید؟


دو نسخه اصلی آزمون آیلتس شامل نسخه آکادمیک (Academic) و نسخه جنرال (General Training) هستند. در زیر تفاوت‌های اصلی بین این دو نسخه آورده شده است:


۲.۱. نسخه آکادمیک (Academic):

 

  • برای افرادی که قصد تحصیل در دانشگاه‌ها یا موسسات تحصیلات تکمیلی در کشورهای انگلیسی‌زبان را دارند.

  • بخش‌های خواندن و نوشتن در این نسخه متناسب با شغل‌ها و تخصص‌های تحصیلی در دانشگاه‌ها تدوین شده‌اند.

  • بخش‌های نوشتن و خواندن برخی تفاوت‌ها با نسخه عمومی دارند.

 

۲.۲. نسخه جنرال (General Training):

 

  • برای افرادی که برای مهاجرت، کار یا تحصیلاتی خارج از محیط دانشگاه قصد دارند.

  • بخش‌های خواندن و نوشتن در این نسخه به شغل‌ها و موارد عمومی در زندگی روزمره تمرکز دارند.

  • برخی از سوالات گفتاری نیز با توجه به موارد روزمره و ارتباطات عمومی طراحی شده‌اند.

 

۳. مشخص کردن سطح مهارت های زبان خود


مشخص کردن سطح مهارت‌های زبان خود اهمیت زیادی در تعیین مسیر آموزشی و درک دقیق‌تر از توانایی‌های خود در زبان دارد. برای این منظور، می‌توانید از یکی از سیستم‌های ارزیابی استفاده کنید. دو سیستم معروف برای ارزیابی سطح زبان انگلیسی عبارتند از:

 

۳.۱.CEFR (Common European Framework of Reference for Languages):


    CEFR یک استاندارد بین‌المللی است که برای ارزیابی سطح زبان‌های اروپایی تدوین شده است. این استاندارد از A1 تا C2 به ترتیب برای سطوح مبتدی تا پیشرفته استفاده می‌شود. شما می‌توانید آزمون‌های مختلفی مثل IELTS، TOEFL، یا آزمونهای دیگر را با استانداردهای CEFR مقایسه کرده و سطح زبان خود را تخمین بزنید.

 

۳.۲. IELTS Band Score:


 آزمون IELTS به صورت رسمی از سطح CEFR استفاده می‌کند. در آزمون IELTS، نتایج به صورت بند اسکور (Band Score) ارائه می‌شوند که از 0 تا 9 می‌رسد. هر بخش از آزمون (شنیداری، خواندن، نوشتن، گفتاری) یک بند اسکور دارد، و میانگین این اسکورها نتیجه نهایی شما را تشکیل می‌دهد.

برای مشخص کردن سطح زبان خود، می‌توانید از آزمونهای آنلاین رایگان، تست‌های سطح زبانی موجود در منابع آموزشی، یا حتی مشاوره با معلم یا مربی زبان استفاده کنید. همچنین، ممکن است به صورت خودآموز از کتاب‌ها و منابع آموزشی متنوع استفاده کنید تا مهارت‌های شنیداری، خواندن، نوشتن، و گفتاری خود را بهبود بخشید. پیشنهاد ما مراجعه به موسسه یا آموزشگاه معتبر زبان است تا به صورت گروهی یا خصوصی، کلاس های آیلتس را برای متقاضیان برگزار کند.

 

۴. برنامه ریزی برای مطالعه


برنامه‌ریزی مطالعه برای آزمون آیلتس می‌تواند به شما کمک کند تا بهترین نتیجه را از تلاش‌های خود بگیرید.

 

مشخص کنید که به کدام بخش‌های آزمون آیلتس نیاز دارید (شنیداری، خواندن، نوشتن، گفتاری) و هر بخش را به چه میزان می‌خواهید بهبود یابید.

 

تحلیل نقاط قوت و ضعف را جدی بگیرید. از یک آزمون تمرینی استفاده کنید تا نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کنید. این کمک می‌کند تا برنامه‌ریزی خود را بر اساس نیازهای شخصی تنظیم کنید.

 

از کتب درسی مخصوص آزمون آیلتس، منابع آموزشی آنلاین، و تمرینات تمرینی استفاده کنید.

 

هر شخص نیازهای منحصر به فردی دارد، بنابراین برنامه‌ریزی خود را به شکلی تنظیم کنید که به بهترین شکل با نیازها و زمان شما هماهنگ باشد.

 

آموزشگاه زبان اندیشه پارسیان مفتخر است تا با ارائه برنامه و کلاس های زمان بندی شده، بهترین برنامه مطالعاتی را بر اساس نیازهای شما در اختیار شما قرار دهد.

 

 

۵. آزمون ماک (Mock test) بدهید.

 

دادن آزمون های آزمایشی به منزله ارزیابی شما پیش از آزمون اصلی است. بسیار مهم است که قبل از شرکت در آزمون اصلی از میزان مهارت های خود آکاه شوید.
در کلاس های آیلتس اندیشه پارسیان، هر ترم آیلتس شامل ۵ آزمون تستی خواهد بود که به شما کمک می کند نقاط ضعف و قوت خود را در هر مهارت از ابتدا تا انتهای دوره سنجش کنید و از روند پیشرفت خود مطلع باشید. شرکت در این آزمون ها برای شما بسیار کاربردی خواهد بود.


برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.

آخرین مقالات

حفظ انگیزه و غلبه بر تنبلی در یادگیری زبان انگلیسی

حفظ انگیزه و غلبه بر تنبلی در یادگیری زبان انگلیسی یکی از بزرگ‌ترین چالش‌های زبان‌آموزان است. بسیاری از افراد یادگیری را با اشتیاق شروع می‌کنند، اما در میانه‌ی راه انگیزه‌شان را از دست می‌دهند. این مقاله بررسی می‌کند که چرا افت انگیزه رخ می‌دهد، چطور می‌توان بر تنبلی ذهنی و عادت به تعویق غلبه کرد، و چه روش‌هایی باعث می‌شود زبان‌آموز با انرژی، استمرار و هدف به مسیر یادگیری ادامه دهد.

حفظ انگیزه و غلبه بر تنبلی در یادگیری زبان آلمانی

حفظ انگیزه و غلبه بر تنبلی در یادگیری زبان آلمانی، یکی از چالش‌های اصلی زبان‌آموزان است. با استفاده از تکنیک‌های علمی و مدیریت صحیح زمان، می‌توان مسیر یادگیری را جذاب، مستمر و مؤثر ساخت.

تأثیر شرکت در کلاس‌های زبان انگلیسی

تأثیر شرکت در کلاس‌های زبان انگلیسی فقط به یادگیری لغات و گرامر محدود نمی‌شود، بلکه شامل رشد ذهنی، اجتماعی و روانی زبان‌آموز نیز هست. حضور در محیط آموزشی منظم و پویا باعث می‌شود زبان‌آموز با انگیزه‌تر یاد بگیرد، اعتمادبه‌نفس بیشتری در مکالمه پیدا کند و از بازخوردهای معلم و همکلاسی‌ها برای پیشرفت مداوم استفاده کند. این مقاله بررسی می‌کند که چرا شرکت در کلاس‌های زبان انگلیسی هنوز مؤثرترین و پایدارترین روش یادگیری است، حتی در عصر منابع دیجیتال و آموزش‌های خودخوان.

تاثیر شرکت در کلاس های زبان آلمانی

تأثیر شرکت در کلاس‌های زبان آلمانی بسیار بیشتر از یادگیری خودآموز است، زیرا حضور در کلاس‌های ترمیک باعث تعامل واقعی، دریافت بازخورد فوری و ایجاد حس تعلق اجتماعی می‌شود. این عوامل روانشناسی اثبات شده، مسیر یادگیری را سریع‌تر و پایدارتر می‌کنند.

تأثیر بازخورد همکلاسی های زبان بر پیشرفت زبان انگلیسی

تأثیر بازخورد همکلاسی‌های زبان بر پیشرفت زبان انگلیسی یکی از موضوعات کلیدی در آموزش مدرن است. این نوع بازخورد نه‌تنها دقت زبانی و مهارت‌های گفتاری را تقویت می‌کند، بلکه باعث افزایش اعتمادبه‌نفس، کاهش اضطراب زبانی و رشد انگیزه در زبان‌آموزان می‌شود. وقتی یادگیرندگان به‌جای رقابت، در فضایی تعاملی و حمایتی به تصحیح یکدیگر می‌پردازند، فرآیند یادگیری زبان انگلیسی به تجربه‌ای فعال، اجتماعی و ماندگار تبدیل می‌شود.

تأثیر بازخورد همکلاسی های زبان بر پیشرفت زبان آلمانی

تأثیر بازخورد همکلاسی‌های زبان بر پیشرفت زبان آلمانی، موضوعی جذاب و در عین حال کاربردی در آموزش زبان است. وقتی زبان‌آموزها به جای تکیه‌ی کامل بر معلم، به همدیگر کمک می‌کنند و از اشتباهات یکدیگر یاد می‌گیرند، فرآیند یادگیری عمق بیشتری پیدا می‌کند و مهارت‌ها سریع‌تر رشد می‌کنند.

تأثیر بازخورد معلم زبان بر پیشرفت زبان انگلیسی

تأثیر بازخورد معلم زبان بر پیشرفت زبان انگلیسی یکی از عوامل کلیدی در موفقیت یادگیری زبان است. بازخورد درست و هدفمند نه‌تنها اشتباهات را اصلاح می‌کند، بلکه انگیزه، اعتمادبه‌نفس و درک عمیق‌تری از زبان در زبان‌آموز ایجاد می‌نماید. این مقاله بررسی می‌کند چگونه نوع، زمان و شیوه‌ی ارائه‌ی بازخورد — از تشویق‌های ساده تا اصلاحات دقیق — می‌تواند مسیر رشد زبان‌آموز را تغییر دهد و فرآیند یادگیری را از حالت خشک و تئوریک به تجربه‌ای انسانی، پویا و لذت‌بخش تبدیل کند.

تأثیر بازخورد معلم زبان بر پیشرفت زبان آلمانی

تأثیر بازخورد معلم زبان بر پیشرفت زبان آلمانی نقش بسیار مهمی در ارتقای مهارت‌های چهارگانه و افزایش انگیزه زبان‌آموز دارد. بازخورد صحیح و مستمر باعث می‌شود نقاط ضعف شناسایی شده و یادگیری هدفمند و مؤثر شود.

معرفی مجموعه کتاب Discussion A-Z

معرفی مجموعه کتاب Discussion A–Z به بررسی یکی از بهترین منابع آموزشی برای تقویت مهارت گفت‌وگو و تفکر انتقادی در زبان انگلیسی می‌پردازد. این مجموعه، که در دو سطح Intermediate و Advanced منتشر شده است، زبان‌آموز را با موضوعات متنوع و بحث‌برانگیز درگیر می‌کند و او را تشویق می‌نماید تا با اعتماد‌به‌نفس درباره‌ی مسائل روزمره و جهانی صحبت کند. Discussion A–Z با تمرین‌های ساختاریافته و سؤالات باز، مهارت Speaking را به‌صورت طبیعی و خلاقانه پرورش می‌دهد.

تمرین فعال در یادگیری زبان انگلیسی

تمرین فعال در یادگیری زبان انگلیسی یکی از مؤثرترین روش‌ها برای رسیدن به تسلط واقعی در مکالمه، نوشتار و درک مطلب است. این روش بر مشارکت آگاهانه‌ی زبان‌آموز تأکید دارد؛ یعنی به‌جای حفظ کردن صرف یا گوش دادن منفعل، فرد با صحبت کردن، نوشتن، تقلید، اشتباه کردن و تصحیح مداوم در فرآیند یادگیری درگیر می‌شود. تمرین فعال باعث می‌شود زبان از سطح دانش تئوری به مهارتی کاربردی تبدیل شود و یادگیری، عمیق، ماندگار و لذت‌بخش گردد.