آموزش جامع جملات Compound و Complex در زبان انگلیسی
در زبان انگلیسی، جمله سازی نقش مهمی در برقراری ارتباط دارد. برای پیشرفتهتر کردن توانایی نگارش و صحبت کردن، درک و استفاده صحیح از جملات مرکب (Compound Sentences) و جملات پیچیده (Complex Sentences) ضروری است. این نوع جملات به شما کمک میکنند تا مفاهیم را با عمق بیشتری بیان کنید و نوشتهها و گفتار خود را حرفهایتر جلوه دهید. در ادامه به تفصیل این دو نوع جمله را بررسی کرده و با ارائه مثالهای کاربردی آنها را آموزش میدهیم.
جملات مرکب (Compound Sentences)
تعریف جملات مرکب:
جملات مرکب از ترکیب دو یا چند جمله مستقل تشکیل میشوند. جملههای مستقل بهصورت جداگانه معنای کاملی دارند و میتوانند بدون نیاز به جمله دیگری بهعنوان یک جمله کامل عمل کنند. اما وقتی آنها را به کمک ابزارهای خاصی مانند حروف ربط همپایه (Coordinating Conjunctions) یا علامتهای نگارشی ترکیب میکنیم، اطلاعات بیشتری در قالب یک جمله ارائه میشود.
ساختار اصلی جملات مرکب:
-
[جمله مستقل] + , + [حرف ربط همپایه] + [جمله مستقل]
در این ساختار، ابتدا جمله مستقل اول آورده میشود، سپس یک کاما (,) و پس از آن یکی از حروف ربط همپایه قرار میگیرد. در نهایت، جمله مستقل دوم نوشته میشود. این روش برای نشان دادن ارتباط منطقی بین دو جمله استفاده میشود؛ مثلاً برای افزودن اطلاعات، نشان دادن تضاد یا ارائه دلیل و نتیجه.
مثال:- I love reading, but I don’t have much time.
(من عاشق کتاب خواندن هستم، اما وقت زیادی ندارم.)
- I love reading, but I don’t have much time.
-
[جمله مستقل] + ; + [جمله مستقل]
یکی دیگر از روشهای متداول برای ساختن جملات مرکب، استفاده از نقطه ویرگول (Semicolon) است. نقطه ویرگول به شما امکان میدهد دو جمله مستقل را بدون نیاز به استفاده از حروف ربط به هم متصل کنید، در حالی که ارتباط معنایی بین آنها حفظ میشود. این روش زمانی استفاده میشود که جملات به اندازه کافی مرتبط باشند و نیازی به توضیح بیشتر از طریق حروف ربط نداشته باشند. نقطه ویرگول به متن شما حس حرفه ایتر و روان تر میبخشد و معمولاً در نوشتار رسمی یا ادبی کاربرد بیشتری دارد.
مثال:- The weather was beautiful; we decided to go hiking.
(هوا عالی بود؛ ما تصمیم گرفتیم کوهنوردی کنیم.)
- The weather was beautiful; we decided to go hiking.
-
[جمله مستقل]+;+[عبارت انتقالی]+,+[جمله مستقل]
این روش پیشرفتهتر و رسمیتر از فرمولهای قبلی است و برای اتصال دو جمله مستقل از نقطه ویرگول به همراه عبارات انتقالی استفاده میکند. عبارات انتقالی مانند however، therefore، moreover و consequently نه تنها دو جمله را به هم متصل میکنند، بلکه نوع ارتباط معنایی بین آنها را نیز روشن میکنند؛ مثل تضاد، نتیجهگیری، افزودن اطلاعات، یا توضیح بیشتر. در این ساختار، جمله مستقل اول میآید، سپس یک نقطه ویرگول و عبارت انتقالی به همراه یک کاما، و در نهایت جمله مستقل دوم.
مثال:- She was tired; therefore, she went to bed early.
(او خسته بود؛ بنابراین، زود به تخت خواب رفت.)
- She was tired; therefore, she went to bed early.
حروف ربط همپایه (FANBOYS):
در جملات مرکب، یکی از رایجترین روشها برای اتصال دو جمله مستقل، استفاده از حروف ربط همپایه است. این حروف شامل For, And, Nor, But, Or, Yet, So هستند که به اختصار FANBOYS نامیده میشوند. در این ساختار، ابتدا جمله مستقل اول آورده میشود، سپس یک کاما (,) و پس از آن یکی از حروف ربط همپایه قرار میگیرد. در نهایت، جمله مستقل دوم نوشته میشود. این روش برای نشان دادن ارتباط منطقی بین دو جمله استفاده میشود؛ مثلاً برای افزودن اطلاعات، نشان دادن تضاد یا ارائه دلیل و نتیجه. در ادامه به معرفی این حروف و ارائه مثال می پردازیم.
- For: دلیل
- I stayed home, for I was feeling sick.
(من در خانه ماندم، چون حالم خوب نبود.)
- I stayed home, for I was feeling sick.
- And: افزودن اطلاعات
- She likes tea, and I prefer coffee.
(او چای دوست دارد و من قهوه ترجیح میدهم.)
- She likes tea, and I prefer coffee.
- Nor: ادامه منفی
- He doesn’t smoke, nor does he drink.
(او سیگار نمیکشد و الکل هم مصرف نمیکند.)
- He doesn’t smoke, nor does he drink.
- But: تضاد
- I wanted to join, but I was too tired.
(من میخواستم شرکت کنم، اما خیلی خسته بودم.)
- I wanted to join, but I was too tired.
- Or: انتخاب
- You can come with us, or you can stay home.
(میتوانی با ما بیایی یا در خانه بمانی.)
- You can come with us, or you can stay home.
- Yet: تضاد غافلگیرکننده
- The task was difficult, yet she completed it on time.
(کار سخت بود، اما او آن را بهموقع تمام کرد.)
- The task was difficult, yet she completed it on time.
- So: نتیجه
- I studied hard, so I passed the exam.
(من سخت درس خواندم، پس امتحان را قبول شدم.)
- I studied hard, so I passed the exam.
کاربردهای اصلی جملات مرکب:
- برای مقایسه و تضاد:
- She wanted to travel, but her budget was tight.
(او میخواست سفر کند، اما بودجهاش محدود بود.)
- She wanted to travel, but her budget was tight.
- برای ارائه دلیل یا نتیجه:
- It was late, so we decided to leave.
(دیر وقت بود، بنابراین تصمیم گرفتیم برویم.)
- It was late, so we decided to leave.
- برای بیان انتخابها:
- You can either stay here, or you can join us.
(میتوانی اینجا بمانی یا به ما بپیوندی.)
- You can either stay here, or you can join us.
جملات پیچیده (Complex Sentences)
تعریف جملات پیچیده:
جملات پیچیده از ترکیب یک جمله مستقل و یک یا چند جمله وابسته تشکیل میشوند. جمله وابسته به تنهایی معنای کاملی ندارد و همواره به جمله مستقل نیاز دارد. این ترکیب به نویسنده یا گوینده اجازه میدهد اطلاعات بیشتری مانند دلیل، زمان، شرط، یا نتیجه را در جمله اضافه کند.
ساختار اصلی جملات پیچیده:
-
[حرف ربط وابسته] + [جمله وابسته] + , + [جمله مستقل]
در این ساختار، جمله وابسته که با یکی از حروف ربط وابسته (مانند because, although, when, if) آغاز میشود، در ابتدای جمله قرار میگیرد و پس از آن یک ویرگول و جمله مستقل میآید. این نوع جملات معمولاً برای ایجاد تأکید بر جمله وابسته استفاده میشوند، به ویژه زمانی که بخواهید دلیل، شرط یا پیشزمینهای را برای جمله اصلی توضیح دهید. با قرار دادن جمله وابسته در ابتدای جمله، توجه بیشتری به شرایط یا دلایل مرتبط با جمله اصلی جلب میکنید.
مثال:- Because she was tired, she went to bed early.
(چون خسته بود، زود به تخت خواب رفت.)
- Because she was tired, she went to bed early.
-
[جمله مستقل] + [حرف ربط وابسته] + [جمله وابسته]
در این ساختار، جمله مستقل ابتدا آورده میشود و جمله وابسته که با یکی از حروف ربط وابسته (مانند because, although, when, if) آغاز میشود، در ادامه میآید. در این روش، تأکید بیشتری بر جمله مستقل است، زیرا ایده اصلی ابتدا بیان میشود و سپس جمله وابسته برای ارائه جزئیات بیشتر یا توضیح تکمیلی میآید. برخلاف فرمول اول، نیازی به استفاده از ویرگول برای جدا کردن دو بخش وجود ندارد، زیرا حرف ربط وابسته به وضوح نقش خود را در پیوند بین جملات ایفا میکند.
مثال:- She went to bed early because she was tired.
(او زود به تخت خواب رفت چون خسته بود.)
- She went to bed early because she was tired.
-
[جمله مستقل] + [حرف ربط وابسته] + [جمله وابسته]
در این ساختار، جمله مستقل ابتدا آورده میشود و جمله وابسته که با یکی از حروف ربط وابسته (مانند because, although, when, if) آغاز میشود، در ادامه میآید. در این روش، تأکید بیشتری بر جمله مستقل است، زیرا ایده اصلی ابتدا بیان میشود و سپس جمله وابسته برای ارائه جزئیات بیشتر یا توضیح تکمیلی میآید. برخلاف فرمول اول، نیازی به استفاده از ویرگول برای جدا کردن دو بخش وجود ندارد، زیرا حرف ربط وابسته به وضوح نقش خود را در پیوند بین جملات ایفا میکند.
مثال:- She went to bed early because she was tired.
(او زود به تخت خواب رفت چون خسته بود.)
- She went to bed early because she was tired.
حروف ربط وابسته (Subordinating Conjunctions):
حروف ربط وابسته، که به آنها subordinating conjunctions نیز گفته میشود، کلمات یا عباراتی هستند که دو جمله را به هم متصل کرده و یکی از جملات را به عنوان جمله وابسته (که به تنهایی معنای کاملی ندارد) معرفی میکنند. این حروف ربط نشاندهنده نوع رابطه معنایی میان دو جمله هستند، مانند دلیل، شرط، زمان، تضاد، یا مقایسه. برخی از حروف ربط وابسته رایج عبارتاند از because (چون)، if (اگر)، although (اگرچه)، when (وقتی)، while (در حالی که)، unless (مگر اینکه)، و since (از آن زمان که). این حروف ربط به کمک جمله وابسته، اطلاعات بیشتری در مورد وضعیت یا پیشزمینه جمله مستقل فراهم میکنند و به خواننده یا شنونده کمک میکنند تا بهتر روابط علت و معلولی، شرایط، زمان یا تضادها را درک کنند. استفاده درست از این حروف در نوشتار و گفتار باعث ارتباط مؤثرتر و دقیقتر میان ایدهها میشود. در ادامه به بررسی آنها می پردازیم.
- زمانی: after, before, when, while, since, until
- I’ll call you after I finish my work.
(بعد از اتمام کارم با تو تماس میگیرم.)
- I’ll call you after I finish my work.
- دلیلی: because, since, as
- She stayed home because she was feeling sick.
(او در خانه ماند چون حالش خوب نبود.)
- She stayed home because she was feeling sick.
- شرطی: if, unless
- If it rains, we’ll stay indoors.
(اگر باران ببارد، ما داخل میمانیم.)
- If it rains, we’ll stay indoors.
- مقایسهای: although, though, even though
- Although it was raining, they continued playing.
(اگرچه باران میبارید، آنها به بازی ادامه دادند.)
- Although it was raining, they continued playing.
کاربردهای اصلی جملات پیچیده:
جملات پیچیده ابزارهای قدرتمندی در زبان هستند که به شما امکان میدهند ایدهها و اطلاعات بیشتری را در قالب یک جمله به هم متصل کنید. این جملات معمولاً برای بیان رابطههای معنایی پیچیده مانند علت و معلول، شرط و نتیجه، زمان، و تضاد به کار میروند. استفاده از جملات پیچیده در نوشتار و مکالمه به شما این امکان را میدهد که جزئیات بیشتر و توضیحات اضافی را در کنار جمله اصلی بیاورید، بدون اینکه لازم باشد جملات جداگانهای ایجاد کنید.
- برای توضیح دلیل:
- She didn’t come to the party because she was busy.
(او به مهمانی نیامد چون مشغول بود.)
- She didn’t come to the party because she was busy.
- برای بیان زمان:
- We started eating after he arrived.
(ما بعد از رسیدن او شروع به خوردن کردیم.)
- We started eating after he arrived.
- برای شرط گذاری:
- If you study hard, you’ll succeed.
(اگر سخت درس بخوانی، موفق خواهی شد.)
- If you study hard, you’ll succeed.
در زبان انگلیسی، جملات مرکب و پیچیده هر دو ابزارهای مهمی برای برقراری ارتباط مؤثر و واضح هستند. تفاوت اصلی بین این دو نوع جمله در نحوه ترکیب جملات مستقل و وابسته است.
جملات مرکب از دو یا چند جمله مستقل تشکیل میشوند که با استفاده از حروف ربط مانند and, but, or, nor, so, for, yet به هم متصل میشوند. این نوع جملات برای پیوند دادن ایدهها و اطلاعات مشابه یا متضاد استفاده میشوند و معمولاً باعث میشوند که نوشتار یا مکالمه شما منسجم و روان باشد. برای مثال: She wanted to go to the park, but it was raining. (او میخواست به پارک برود، اما باران میبارید.) این جمله دو بخش مستقل دارد که با "but" به هم وصل شدهاند.
جملات پیچیده، از سوی دیگر، شامل حداقل یک جمله مستقل و یک یا چند جمله وابسته هستند. جملات وابسته معمولاً اطلاعات اضافی درباره جمله اصلی ارائه میدهند و نمیتوانند به تنهایی معنا داشته باشند. این نوع جملات با استفاده از حروف ربط وابسته مانند because, although, when, if به جمله مستقل متصل میشوند. برای مثال: Although it was raining, she decided to go for a walk. (اگرچه باران میبارید، او تصمیم گرفت برای قدم زدن برود.) در این جمله، جمله وابسته "Although it was raining" اطلاعات اضافی را درباره تصمیم فرد برای قدم زدن ارائه میدهد.
در نهایت، هر دو نوع جمله مرکب و پیچیده به شما کمک میکنند تا روابط معنایی پیچیدهای را بیان کنید و مکالمه یا نوشتار خود را جذابتر و واضحتر کنید. جملات مرکب معمولاً برای ایجاد ارتباط مستقیم بین ایدههای مختلف استفاده میشوند، در حالی که جملات پیچیده بیشتر برای افزودن جزئیات و توضیحات به ایدههای اصلی کاربرد دارند.
برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.
آخرین اخبار
تحویل مدارک آزمون ÖSD آبان ۱۴۰۴
لطفا با توجه به شرایط و ضوابط دریافت مدارک از شنبه تا چهارشنبه ساعت 12:00 الی 20:00 به محل آموزشگاه مراجعه فرمایید
راهنمای استفاده از سامانه آموزشی اندیشه پارسیان
سامانه آموزشی اندیشه پارسیان بستری آنلاین و یکپارچه برای مدیریت دورهها، کلاسها و تکالیف زبانآموزان است که تمام مراحل یادگیری را در یک محیط ساده و منظم در اختیار شما قرار میدهد. در این راهنما، بهصورت قدمبهقدم با بخشهای مختلف LMS آشنا میشوید تا بتوانید بدون سردرگمی از تمام امکانات آموزشی آن استفاده کنید.
ثبت نام آزمون ÖSD دی ماه ۱۴۰۴
وب سایت رسمی ثبت نام آزمون ÖSD جهت ثبت نام در آزمون دی ماه ۱۴۰۴ در سطوح A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - روز سه شنبه 25 آذر ماه ۱۴۰۴ از ساعت ۱۰:۰۰ آماده ثبت نام اولیه برای آزمون دی ماه ۱۴۰۴ است.
برگزاری آزمون ماک آیلتس دی ماه به صورت رایگان
مؤسسه زبان اندیشه پارسیان در روز پنج شنبه 4 دی ماه 1404 اقدام به برگزاری آزمون ماک رایگان آیلتس مینماید
اعلام نتایج آزمون ÖSD آبان ماه ۱۴۰۴
نتایج آزمون آبان ماه ۱۴۰۴ از طریق پروفایل کاربری قابل مشاهده است. لطفا پس از ورود به بخش کاربری ، به بخش کارنامه ها مراجعه فرمایید.
آخرین مقالات
چرا زبان آموزان آلمانی بعد مدتی از سطح متوسط جلوتر نمیروند؟
این توقف و سردرگمی، نشانه ضعف هوش یا کمتلاشی زبانآموز نیست. برعکس، بسیاری از افرادی که در این مرحله گیر میکنند، از باانگیزهترین و پیگیرترین زبانآموزان هستند. مشکل اصلی این است که سطح متوسط، ذاتاً سطحی پیچیده و فریبنده است؛ جایی که زبانآموز «تا حدی بلد است»، اما هنوز به آن انسجام و تسلطی نرسیده که بتواند زبان را روان، دقیق و آگاهانه به کار ببرد
اشتباهات رایج در انتخاب کلاس زبان انگلیسی و آلمانی
انتخاب نادرست کلاس زبان انگلیسی و آلمانی یکی از مهمترین دلایل شکست زبانآموزان در مسیر یادگیری است. این مقاله به بررسی اشتباهات رایج در انتخاب کلاس زبان میپردازد و نشان میدهد چگونه نبود برنامهریزی آموزشی، معیارهای اشتباه انتخاب، و تبلیغات گمراهکننده میتوانند باعث اتلاف زمان و انرژی شوند. در نهایت، با معرفی ویژگیهای یک کلاس زبان استاندارد و حرفهای، مسیر درست یادگیری زبان انگلیسی و آلمانی را برای زبانآموزان شفاف میکند.
چرا تمرین زیاد زبان آلمانی بدون استاد نتیجه نمیدهد؟
واقعیت این است که صرفِ تمرین زیاد، بدون داشتن هدایت و چارچوب درست، در بسیاری از موارد به نتیجهی مطلوب منجر نمیشود. تمرین زمانی مؤثر است که هدفمند باشد، در مسیر مشخصی انجام شود و همراه با اصلاح و بازخورد باشد. در غیر این صورت، زبانآموز ممکن است انرژی و زمان زیادی صرف کند، اما همچنان درجا بزند و حتی دچار دلزدگی شود.
نقش برنامه ریزی آموزشی در موفقیت زبان آموزان انگلیسی و آلمانی
نقش برنامهریزی آموزشی در موفقیت زبانآموزان انگلیسی و آلمانی موضوعی کلیدی است که نشان میدهد چرا یادگیری زبان بدون مسیر مشخص نتیجهبخش نیست و چگونه کلاسهای ساختارمند زبان انگلیسی و آلمانی در اندیشه پارسیان میتوانند یادگیری را هدفمند، منظم و ماندگار کنند.
بازه زمانی اعتبار مدرک ÖSD
هر آنچه باید درباره اعتبار مدرک زبان آلمانی ÖSD بدانید.
اشتباهات رایج زبان آموزان در مکالمه آلمانی
یادگیری زبان آلمانی یکی از مسیرهای جذاب و در عین حال پرچالش برای علاقهمندان به زبان است. بسیاری از زبانآموزان با انرژی و انگیزهی زیاد شروع میکنند، کتابهای مختلف را میخرند، تمرینهای گرامری انجام میدهند و حتی سعی میکنند در آزمونها نمرهی خوبی کسب کنند. اما پس از مدتی متوجه میشوند که پیشرفت واقعی در مکالمه آنطور که انتظار داشتند نیست و گاهی حتی احساس میکنند درجا میزنند
چرا بیشتر زبانآموزان آلمانی با وجود کلاس و کتاب در مکالمه قفل میکنند؟
یادگیری زبان آلمانی برای خیلی از زبانآموزان معمولاً با انگیزهی بالا و برنامهریزی دقیق شروع میشود. ثبتنام در کلاس، خرید کتابهای مختلف، خواندن گرامر، حل تمرینهای متعدد و حتی گرفتن نمرههای قابلقبول یا خوب در آزمونها، همه نشان میدهد که مسیر بهظاهر درست طی شده است. از بیرون که نگاه میکنیم، به نظر میرسد زبانآموز «زبان بلد شده» یا حداقل در مسیر درستی قرار دارد
چالشهای مشترک زبانآموزان انگلیسی و آلمانی
چالشهای مشترک زبانآموزان انگلیسی و آلمانی شامل ترس از مکالمه، تثبیت اشتباهات، وابستگی به گرامر و ناتوانی در استفادهی فعال از زبان است. در این مقاله بررسی میکنیم چرا زبانآموزان این دو زبان پرطرفدار با وجود تمرین و کلاس، پیشرفت نمیکنند و چگونه آموزش مکالمهمحور میتواند این چالشها را برطرف کند.
تقویت مکالمه آلمانی در نوجوانان و بزرگسالان
تقویت مکالمهی زبان آلمانی در نوجوانان و بزرگسالان، مسیری تدریجی اما کاملاً دستیافتنی است که نیاز به تمرین مستمر، استفاده از تکنیکهای هدفمند و قرار گرفتن در موقعیتهای واقعی ارتباطی دارد.
چرا زبانآموزان از سطح متوسط جلوتر نمیروند؟
چرا زبانآموزان از سطح متوسط جلوتر نمیروند؟ این مقاله بررسی میکند چرا بسیاری از زبانآموزان انگلیسی و آلمانی با وجود تمرین و کلاس، در سطح متوسط متوقف میشوند و چگونه آموزش مکالمهمحور و کلاسهای زبان با استاد نیتیو همزبان در اندیشه پارسیان میتواند این بنبست را از بین ببرد.