Vocabulary سطح C2 انگلیسی: بخش سوم
یادگیری واژگان در سطح C2 انگلیسی به معنای ورود به بالاترین سطح تسلط زبانی است. در این مرحله، زبانآموزان نه تنها قادر به درک متون پیچیده و علمی هستند، بلکه میتوانند مفاهیم انتزاعی، متون ادبی و اصطلاحات حرفهای را نیز بهراحتی تحلیل و استفاده کنند. واژگان در این سطح شامل کلمات نایاب، اصطلاحات تخصصی، و عبارات دقیق برای بیان احساسات، تفکر انتقادی و استدلالهای پیچیده است. این مهارت باعث میشود فرد بتواند در محیطهای آکادمیک، شغلی و اجتماعی به شکلی طبیعی و حرفهای با دیگران ارتباط برقرار کند.
تمرین و استفاده مداوم از این واژگان در مکالمه، نوشتار و شنیدار، باعث میشود که زبانآموز بتواند تفاوتهای ظریف معنایی را تشخیص دهد و دایره واژگان خود را به سطحی شبیه به زبان مادری ارتقا دهد. کلاسهای پیشرفته مکالمه و آموزشگاههای حرفهای، مانند اندیشه پارسیان، محیطی ایدهآل برای تمرین این واژگان و استفاده عملی از آنها فراهم میکنند.
استفاده از واژگان C2 در نوشتار آکادمیک و حرفهای
در سطح C2، توانایی نوشتن متون دقیق و تخصصی بسیار حیاتی است. زبانآموزان باید بتوانند از واژگان پیشرفته برای تحلیل متون علمی، نوشتن مقالات، گزارشهای تحلیلی و ایمیلهای رسمی استفاده کنند. این مهارت باعث میشود که نوشتهها از نظر لحن، دقت و انسجام بسیار حرفهای به نظر برسند و توانایی انتقال مفاهیم پیچیده بدون ابهام فراهم شود.
تقویت مکالمه و بحثهای تخصصی با واژگان پیشرفته
یکی دیگر از کاربردهای کلیدی واژگان C2، توانایی مشارکت در بحثهای تخصصی، مذاکرات حرفهای و سخنرانیهای پیچیده است. زبانآموز باید بتواند ایدههای انتزاعی خود را بهصورت روشن و مؤثر بیان کند، دیدگاههای مختلف را تحلیل کرده و استدلالهای منطقی ارائه دهد. کلاسهای مکالمه آزاد پیشرفته بهترین مکان برای تمرین این مهارتها هستند.
درک متون ادبی و فرهنگی با واژگان سطح C2
متون ادبی، فرهنگی و هنری معمولاً شامل اصطلاحات خاص و کلمات پیچیده هستند که در سطوح پایینتر کمتر دیده میشوند. درک و تحلیل چنین متونی مستلزم داشتن دایره لغات وسیع و تسلط بر معنی دقیق واژگان است. زبانآموزان سطح C2 میتوانند با تمرین خواندن داستانها، شعرها، نقدهای ادبی و مقالات تحلیلی، مهارت درک عمیق و تحلیل محتوا را افزایش دهند.
تقویت توانایی استدلال و بیان دقیق افکار
در این سطح، توانایی بیان افکار به شکلی روشن، دقیق و قانعکننده اهمیت زیادی دارد. استفاده از واژگان C2 باعث میشود که زبانآموز بتواند استدلالهای پیچیده، نقدهای سازنده و پیشنهادهای تخصصی خود را به شکل مؤثر ارائه دهد. این مهارت در محیطهای کاری، دانشگاهی و اجتماعی، جایگاه ویژهای دارد و تمرین مداوم آن باعث میشود فرد بتواند بهصورت طبیعی و حرفهای ارتباط برقرار کند.
| # | Word | معنی فارسی | Example Sentence |
|---|---|---|---|
| 1 | Abstruse | پیچیده، دشوار | The philosopher’s argument was so abstruse that few could understand it. |
| 2 | Accentuate | برجسته کردن | Her bright scarf accentuated her eyes. |
| 3 | Adulation | ستایش افراطی | The actor received widespread adulation for his performance. |
| 4 | Alleviate | تسکین دادن | Medicine can help alleviate the pain. |
| 5 | Ambiguous | دوپهلو، مبهم | His instructions were ambiguous and caused confusion. |
| 6 | Ameliorate | بهبود بخشیدن | Efforts were made to ameliorate the living conditions of the refugees. |
| 7 | Analogous | مشابه، قابل قیاس | The human brain is analogous to a computer in many ways. |
| 8 | Anomalous | غیرعادی | The test results were anomalous and required further investigation. |
| 9 | Antithesis | مضاد، تضاد | Her calm demeanor was the antithesis of his anger. |
| 10 | Arduous | سخت و طاقتفرسا | Climbing the mountain was an arduous task. |
| 11 | Articulate | فصیح، روشن بیان کردن | She can articulate her ideas very clearly. |
| 12 | Assiduous | کوشا، پیگیر | He is assiduous in completing all his assignments on time. |
| 13 | Auspicious | خوشیمن | The wedding day was auspicious, with perfect weather. |
| 14 | Avarice | طمع | His avarice led him to make unethical decisions. |
| 15 | Benevolent | خیرخواه | The benevolent organization helped thousands of families. |
| 16 | Bolster | تقویت کردن | These results bolster our theory about climate change. |
| 17 | Brusque | کوتاه و تند برخورد کردن | His brusque manner offended some of the guests. |
| 18 | Capricious | دمدمی مزاج | Her capricious behavior makes it hard to predict her reactions. |
| 19 | Catalyst | عامل تسریعکننده | The new manager acted as a catalyst for change in the company. |
| 20 | Caustic | زننده، تند و گزنده | His caustic comments upset everyone in the meeting. |
| 21 | Censure | سرزنش رسمی | The senator faced censure for his controversial statements. |
| 22 | Clandestine | مخفی، سری | They held a clandestine meeting to plan the surprise party. |
| 23 | Coerce | وادار کردن، اجبار کردن | He was coerced into signing the contract. |
| 24 | Cogent | قانعکننده | She presented a cogent argument that convinced the jury. |
| 25 | Concur | موافق بودن | The committee members concur with the proposal. |
| 26 | Convoluted | پیچیده و بغرنج | The plot of the novel was so convoluted that I got lost. |
| 27 | Cursory | سطحی، سریع و کمدقت | He gave a cursory glance at the report before the meeting. |
| 28 | Daunting | ترسناک، دلهرهآور | The task seemed daunting at first, but he completed it successfully. |
| 29 | Debilitate | ضعیف کردن | The illness debilitated him for several months. |
| 30 | Deference | احترام، تواضع | He showed deference to the senior members of the team. |
| 31 | Defunct | منسوخ، از کار افتاده | The old company is now defunct. |
| 32 | Demure | مودب و محتاط | She gave a demure smile at the compliment. |
| 33 | Denounce | محکوم کردن، انتقاد کردن | The government denounced the act of terrorism. |
| 34 | Deride | مسخره کردن | The critics derided his latest movie as uninspired. |
| 35 | Despot | ستمگر | The country was ruled by a cruel despot for decades. |
| 36 | Detrimental | مضر، آسیبرسان | Smoking is detrimental to your health. |
| 37 | Didactic | آموزنده، نصیحتآمیز | The professor’s lecture was highly didactic. |
| 38 | Disparate | متفاوت، نامتجانس | The two theories are disparate and cannot be compared directly. |
| 39 | Disseminate | پخش کردن، منتشر کردن | The organization disseminates information about health care. |
| 40 | Dogmatic | متعصب، سختگیر | He has a dogmatic approach to politics. |
| 41 | Dubious | مشکوک، نامطمئن | She was dubious about the effectiveness of the plan. |
| 42 | Ebullient | پر انرژی، شاداب | He gave an ebullient performance that wowed the audience. |
| 43 | Eclectic | انتخابی، چندگانه | Her taste in music is eclectic, including jazz, rock, and classical. |
| 44 | Effervescent | شاداب، پر انرژی | She has an effervescent personality that everyone loves. |
| 45 | Elucidate | روشن کردن، توضیح دادن | The teacher elucidated the complex concept clearly. |
| 46 | Emulate | تقلید کردن، الگوبرداری کردن | He tries to emulate his mentor’s teaching style. |
| 47 | Enigmatic | معماگونه، مرموز | Her enigmatic smile left everyone guessing her thoughts. |
| 48 | Ephemeral | زودگذر، کوتاه مدت | You should enjoy the ephemeral beauty of a sunset. |
| 49 | Equanimity | خونسردی، آرامش | She faced the crisis with equanimity. |
| 50 | Esoteric | سختفهم، محرمانه | The lecture on quantum physics was esoteric and difficult to follow. |
| 51 | Ethereal | سبک و لطیف، آسمانی | The morning mist gave the landscape an ethereal beauty. |
| 52 | Exacerbate | وخیمتر کردن | Poor planning will only exacerbate the problem. |
| 53 | Exculpate | تبرئه کردن | The evidence exculpated him from any wrongdoing. |
| 54 | Exigent | فوری، ضروری | The exigent circumstances required immediate action. |
| 55 | Fastidious | وسواسی، دقیق | He is fastidious about his work and pays attention to every detail. |
| 56 | Flippant | بیملاحظه، سبک | Her flippant remarks annoyed the serious attendees. |
| 57 | Fortuitous | اتفاقی خوشایند | It was fortuitous that they met at the conference. |
| 58 | Fractious | ناسازگار، تحریکپذیر | The fractious children made it difficult to maintain order. |
| 59 | Garrulous | پرحرف، سخنچین | He became garrulous after a few drinks. |
| 60 | Grandiose | پرطمطراق، اغراقآمیز | The project plan sounded grandiose but was hard to implement. |
| 61 | Guile | حیله، نیرنگ | He used guile to outsmart his opponents. |
| 62 | Harangue | سخنرانی طولانی و پرخاشگرانه | The politician delivered a long harangue against his rivals. |
| 63 | Haughty | متکبر | Her haughty attitude made her unpopular at work. |
| 64 | Iconoclast | مخالف سنتها | He was an iconoclast who challenged conventional wisdom. |
| 65 | Idiosyncratic | ویژه، خاص | Her idiosyncratic style sets her apart from other artists. |
| 66 | Illicit | غیرقانونی | They were involved in illicit activities. |
| 67 | Impetuous | شتابزده، عجول | His impetuous decisions often led to mistakes. |
| 68 | Implacable | بیرحم، تغییرناپذیر | The implacable enemy refused to negotiate. |
| 69 | Incongruous | ناهماهنگ | The modern furniture looked incongruous in the old house. |
| 70 | Indefatigable | خستگیناپذیر | Her indefatigable spirit inspired the whole team. |
| 71 | Indolent | تنبل | He spent the whole day being indolent on the couch. |
| 72 | Intransigent | سرسخت و انعطافناپذیر | The union remained intransigent during the negotiations. |
| 73 | Inveterate | دیرپا، ریشهدار | He is an inveterate gambler who cannot quit. |
| 74 | Irascible | زودرنج، تندخو | His irascible temper made working with him difficult. |
| 75 | Judicious | عاقلانه، با تدبیر | She made judicious decisions regarding her investments. |
| 76 | Juxtapose | کنار هم قرار دادن برای مقایسه | The exhibition juxtaposes modern and classical art. |
| 77 | Latent | نهفته | His latent talent for painting emerged later in life. |
| 78 | Laudable | ستودنی | Her dedication to charity work is laudable. |
| 79 | Lethargic | سست و خسته | After the long meeting, everyone felt lethargic. |
| 80 | Lugubrious | غمگین و عبوس | The movie had a lugubrious tone throughout. |
| 81 | Magnanimous | بخشنده، بزرگمنش | She was magnanimous in forgiving those who wronged her. |
| 82 | Malevolent | بدخواه | The villain had a malevolent plan to ruin the city. |
| 83 | Mellifluous | دلنشین، خوشصدا | Her voice was mellifluous and calming. |
| 84 | Meticulous | با دقت، وسواسی | He is meticulous in documenting all his research findings. |
| 85 | Misanthrope | انسانگریز | The old man became a misanthrope after years of disappointment. |
| 86 | Mitigate | تخفيف دادن، کاهش دادن | New policies aim to mitigate the effects of pollution. |
| 87 | Munificent | سخاوتمند | The donor made a munificent contribution to the charity. |
| 88 | Nefarious | شرور، بدکار | The nefarious scheme was uncovered by the police. |
| 89 | Obfuscate | مبهم کردن، گیج کردن | The lawyer tried to obfuscate the facts during the trial. |
| 90 | Obsequious | چاپلوس، متملق | He was obsequious toward his wealthy clients. |
| 91 | Ostentatious | نمایشی، خودنما | Her ostentatious jewelry attracted a lot of attention. |
| 92 | Palliative | تسکینی | The doctor prescribed palliative care to reduce the pain. |
| 93 | Paragon | نمونه عالی، الگو | She is a paragon of virtue and dedication. |
| 94 | Pernicious | مخرب، زیانآور | Smoking has pernicious effects on health. |
| 95 | Perspicacious | باهوش، نافذ | The detective was perspicacious and solved the case quickly. |
| 96 | Pervasive | شایع، فراگیر | Corruption was pervasive throughout the organization. |
| 97 | Petulant | تندخو، بیحوصله | The child became petulant when asked to share his toys. |
| 98 | Phlegmatic | آرام، خونسرد | He remained phlegmatic even during the crisis. |
| 99 | Pithy | مختصر و مفید | She gave a pithy summary of the novel. |
| 100 | Placate | آرام کردن، نرم کردن | He tried to placate the angry customer with a discount. |
در این بخش، شما با ۱۰۰ واژه پیشرفته و بسیار کاربردی سطح C2 آشنا شدید که شامل معانی دقیق فارسی و مثالهای واقعی در جملات انگلیسی بودند. تسلط بر این واژگان باعث میشود زبانآموز بتواند متون پیچیده، مقالات علمی و ادبیات حرفهای را بهتر درک کند و توانایی بیان مفاهیم دقیق و ظریف را در مکالمه و نوشتار خود ارتقا دهد. این مرحله، نقطه عطفی در مسیر یادگیری زبان انگلیسی است و به زبانآموز امکان میدهد در محیطهای حرفهای، تحصیلی و علمی با اعتماد به نفس کامل عمل کند.
برای ادامه مسیر یادگیری، پیشنهاد میشود به بخش بعدی Vocabulary سطح C2 مراجعه کنید که شامل واژگان تکمیلی و نمونههای کاربردی بیشتر خواهد بود و دایره واژگان شما را به اوج حرفهای بودن میرساند.
برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.
آخرین اخبار
ثبت نام آزمون ÖSD اسفند ماه ۱۴۰۴
وب سایت رسمی ثبت نام آزمون ÖSD جهت ثبت نام در آزمون اسفند ماه 1404 در سطوح A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - روز چهارشنبه 8 بهمن ماه 1404 از ساعت ۱۰:۰۰ آماده ثبت نام اولیه برای آزمون اسفند ماه 1404 است.
ثبت نام آزمون ÖSD بهمن ماه ۱۴۰۴
وب سایت رسمی ثبت نام آزمون ÖSD جهت ثبت نام در آزمون بهمن ماه 1404 در سطوح A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - روز دو شنبه 15 دی ماه 1404 از ساعت ۱۰:۰۰ آماده ثبت نام اولیه برای آزمون بهمن ماه ۱۴۰۴ است.
اعلام نتایج آزمون ÖSD آذر ماه ۱۴۰۴
نتایج آزمون آذر ماه ۱۴۰۴ از طریق پروفایل کاربری قابل مشاهده است. لطفا پس از ورود به بخش کاربری ، به بخش کارنامه ها مراجعه فرمایید.
تحویل مدارک آزمون ÖSD آبان ۱۴۰۴
لطفا با توجه به شرایط و ضوابط دریافت مدارک از شنبه تا چهارشنبه ساعت 12:00 الی 20:00 به محل آموزشگاه مراجعه فرمایید
راهنمای استفاده از سامانه آموزشی اندیشه پارسیان
سامانه آموزشی اندیشه پارسیان بستری آنلاین و یکپارچه برای مدیریت دورهها، کلاسها و تکالیف زبانآموزان است که تمام مراحل یادگیری را در یک محیط ساده و منظم در اختیار شما قرار میدهد. در این راهنما، بهصورت قدمبهقدم با بخشهای مختلف LMS آشنا میشوید تا بتوانید بدون سردرگمی از تمام امکانات آموزشی آن استفاده کنید.
برچسب ها
- Vocabulary سطح C2 انگلیسی: بخش سوم
- Vocabulary سطح C2 انگلیسی
- سطح C2 انگلیسی
- Vocabulary سطح C2
- Vocabulary C2 انگلیسی
- Vocabulary انگلیسی
- Vocabulary C2
- C2 انگلیسی
- Vocabulary
- انگلیسی
- سطح C2
- C2
- آموزش زبان انگلیسی
- آموزش زبان
- زبان انگلیسی
- آموزش انگلیسی
- آموزش
- زبان
- آموزش لغات انگلیسی
- لغات انگلیسی
- آموزش لغات
- لغات
- لغت
- اندیشه پارسیان
- مقاله
- واژگان انگلیسی C2
- لغات پیشرفته انگلیسی
- آموزش انگلیسی پیشرفته
- یادگیری زبان انگلیسی حرفهای
- واژگان پیشرفته با معنی
- مثال انگلیسی برای واژهها
- تقویت مهارت مکالمه حرفهای
آخرین مقالات
چرا بسیاری از داوطلبان آیلتس با وجود شرکت در کلاسها، نمرهای بالاتر از 6.5 یا 7 نمیگیرند؟
بسیاری از داوطلبان آیلتس، با وجود شرکت در کلاسهای مختلف، بارها در آزمون شرکت میکنند اما نمرهای بالاتر از 6.5 یا 7 به دست نمیآورند. این مقاله با رویکردی تحلیلی و علمی بررسی میکند که مشکل اصلی کجاست و چرا «کلاس رفتن» لزوماً به «نمره بالا» منجر نمیشود. در پارت اول، تمرکز بر ریشههای آموزشی، شناخت نادرست آزمون و خطاهای رایج داوطلبان ایرانی است.
یادگیری زبان برای مهاجرت واقعاً چقدر زمان میبرد و چه عواملی آن را کوتاه یا طولانی میکند؟
یادگیری زبان برای مهاجرت یکی از اصلیترین دغدغههای متقاضیان ایرانی است. پرسش «چقدر زمان لازم است؟» تقریباً برای همه زبانآموزان، از مبتدی تا داوطلب آزمون، مطرح میشود. این مقاله با نگاهی علمی و تحلیلی بررسی میکند که زمان یادگیری زبان یک عدد ثابت نیست و به عوامل متعددی وابسته است. در پارت اول، به بررسی واقعبینانه این عوامل، تفاوت مسیر زبانآموزان، و خطاهای رایج در برآورد زمان پرداخته میشود.
جملات پر کاربرد برای خرید کردن در آلمانی
ورود به فروشگاه یا بازار در آلمان بدون دانستن جملات کاربردی میتواند کمی چالشبرانگیز باشد. با آشنایی با عباراتی برای پرسیدن قیمت، امتحان کردن لباس و پیدا کردن بخشها، میتوانید خرید خود را به شکل مؤثر و حرفهای مدیریت کنید. این مهارتها نه تنها تجربه خرید شما را راحتتر میکنند، بلکه به تقویت زبان روزمره و اعتمادبهنفس شما کمک میکنند.
چطور در رایتینگ آیلتس ایدهپردازی کنیم؟ از ترس صفحه سفید تا نوشتن حرفهای
چطور در رایتینگ آیلتس ایدهپردازی کنیم؟ این سؤال یکی از پرتکرارترین دغدغههای داوطلبانی است که در جلسه آزمون با ذهن خالی و زمان محدود روبهرو میشوند. در این مقاله یاد میگیرید چرا ایده نداشتن بزرگترین مانع نمره بالا در رایتینگ است، چه روشهایی برای تولید ایده در Task 2 وجود دارد و چگونه میتوان بدون دانش تخصصی، پاسخهای منطقی، منسجم و نمرهآور نوشت.
اشتباهات رایج زبان آموزان در آزمون B1 ÖSD
آزمون B1 ÖSD پلی مهم به دنیای تحصیل، کار و زندگی در کشورهای آلمانیزبان است، اما موفقیت در آن فقط به دانستن زبان بستگی ندارد. بسیاری از زبانآموزان با وجود سطح زبانی خوب، به دلیل اشتباهات رایج و مسیر نادرست آمادگی، نمره دلخواه را نمیگیرند. در این مقاله، رایجترین این اشتباهات و راهحلهای مؤثر برای قبولی قطعی بررسی شدهاند.
جملات پر کاربرد آلمانی در رستوران و کافه
رفتن به رستوران یا کافه یکی از لحظات لذتبخش زندگی روزمره است، اما مکالمه صحیح به زبان آلمانی میتواند تجربه شما را بسیار ساده و لذتبخشتر کند.با یادگیری جملات کلیدی و کاربردی، میتوانید به راحتی سفارش دهید، سوال بپرسید و حتی مودبانه با گارسون صحبت کنید.
اشتباهات رایج زبان آموزان در آزمون B2 ÖSD
آزمون B2 ÖSD پلی مهم به دنیای تحصیل، کار و زندگی در کشورهای آلمانیزبان است، اما موفقیت در آن فقط به دانستن زبان بستگی ندارد. بسیاری از زبانآموزان با وجود سطح زبانی خوب، به دلیل اشتباهات رایج و مسیر نادرست آمادگی، نمره دلخواه را نمیگیرند. در این مقاله، رایجترین این اشتباهات و راهحلهای مؤثر برای قبولی قطعی بررسی شدهاند.
چرا رایتینگ آیلتس نمره شما را پایین میآورد؟ راهنمای کامل رفع مشکلات Task 1 و Task 2
چرا رایتینگ آیلتس نمره شما را پایین میآورد؟ این سؤال دغدغهی اصلی بسیاری از داوطلبان آیلتس است که با وجود دانش زبانی مناسب، در این مهارت به نمره دلخواه نمیرسند. در این مقاله بهصورت جامع بررسی میکنیم ریشه مشکلات رایتینگ آیلتس کجاست، چه اشتباهاتی در Task 1 و Task 2 بیشترین تأثیر منفی را دارند و چگونه با شناخت ساختار آزمون و اصلاح اصولی نوشتن میتوان نمره رایتینگ را بهطور واقعی افزایش داد.
مدت زمان گرفتن مدرک B1 ÖSD چقدر است؟
مدت زمان گرفتن مدرک B1 ÖSD یکی از مهمترین و پرتکرارترین سؤالات زبانآموزان آلمانی است؛ بهویژه برای افرادی که قصد مهاجرت، شرکت در دورههای Ausbildung، ادامه تحصیل یا حتی گرفتن ویزای کاری دارند. سطح B1 اولین سطحی است که در بسیاری از پروندههای مهاجرتی و اداری بهعنوان «حداقل قابل قبول» شناخته میشود و به همین دلیل، زمان رسیدن به آن برای زبانآموزان اهمیت حیاتی دارد. بسیاری از افراد دقیقاً در همین مرحله بین وعدههای غیرواقعی و تجربههای فرسایشی سردرگم میشوند.
اعداد در آلمانی 0 تا 100
اعداد آلمانی فقط چند تا عدد ساده نیستند؛ آنها یکی از اولین جاهایی هستند که زبانآموز را به چالش میکشند. اگر تا حالا موقع گفتن قیمت، ساعت یا سن در آلمانی مکث کردهای، این آموزش دقیقاً برای توست. در این راهنمای کامل، اعداد در زبان آلمانی از 0 تا 100 را طوری یاد میگیری که دیگر نه در نوشتن اشتباه کنی و نه در شنیدن گیج شوی.