Vocabulary سطح B1 انگلیسی: بخش سوم
رسیدن به سطح B1 انگلیسی یعنی زبانآموز دیگر در سطح ابتدایی محدود نمیماند و میتواند در موقعیتهای واقعی، مکالمههای روزمره و متون نیمهپیشرفته شرکت کند. در بخش سوم این مجموعه، هدف ما معرفی ۱۰۰ واژهی جدید سطح B1 است که کاربردیتر و پیشرفتهتر نسبت به بخشهای قبل هستند و به شما کمک میکنند روانتر صحبت کنید و نوشتار حرفهایتر داشته باشید.
اهمیت یادگیری واژگان سطح B1
سطح B1 به نوعی پل بین زبان پایه و مهارتهای پیشرفتهتر است. یادگیری واژگان این سطح به شما کمک میکند تا:
-
بتوانید تجربهها، احساسات و نظرات خود را به شکل دقیقتر بیان کنید.
-
در مکالمات رسمی و غیررسمی انعطاف بیشتری داشته باشید.
-
موضوعات پیچیدهتر مانند محیط زیست، فرهنگ و سیاست ساده را درک و در گفتگو به کار ببرید.
بهترین روشهای یادگیری واژگان B1
برای یادگیری مؤثر این سطح، تکنیکهای زیر توصیه میشوند:
-
مطالعه منظم و روزانه: مرور واژگان جدید هر روز باعث تثبیت بهتر آنها میشود.
-
فلش کارت و اپلیکیشن: استفاده از فلشکارت و اپلیکیشنهای یادگیری زبان برای مرور سریع و مؤثر.
-
نوشتن جملات کاربردی: ساختن جملات با واژگان جدید باعث یادگیری فعال میشود.
-
مکالمه و تمرین با دیگران: استفاده عملی از لغات جدید در گفتگوهای واقعی.
هدف این بخش
در بخش سوم، شما با ۱۰۰ کلمهی دیگر از واژگان سطح B1 آشنا میشوید. هر کلمه همراه با:
-
معنی فارسی
-
مثال انگلیسی کاربردی
-
ترجمه فارسی جمله
این کار باعث میشود که یادگیری شما سیستماتیک و کاربردی باشد و بتوانید واژگان را به شکل عملی در زندگی روزمره به کار ببرید.
| Word | Meaning (FA) | Example |
|---|---|---|
| account | حساب / اکانت | I opened a bank account yesterday. |
| adapt | سازگار شدن | We must adapt to new conditions. |
| address | نشانی / خطاب کردن | Write your address here; He addressed the crowd. |
| adopt | پذیرفتن / به فرزند گرفتن | They adopted a child last year. |
| adult | بزرگسال | Adults should follow the rules too. |
| advance | پیشرفت / پیشاپیش | The team made great advance in research. |
| afford | توان مالی داشتن | I can’t afford a new car. |
| afternoon | بعد از ظهر | I will call you in the afternoon. |
| agency | آژانس | She works for a travel agency. |
| agree | موافق بودن | We all agree on the plan. |
| airline | خط هوایی | I booked a flight with a new airline. |
| allow | اجازه دادن | Parents allow children to play outside. |
| along | در طول / همراه با | We walked along the river. |
| amaze | شگفت زده کردن | The magician amazed the audience. |
| amount | مقدار | The total amount is 50 dollars. |
| ancient | باستانی | They visited ancient ruins. |
| anger | خشم | He couldn’t control his anger. |
| announce | اعلام کردن | The teacher announced the results. |
| annual | سالانه | The company holds an annual meeting. |
| anxiety | اضطراب | She felt anxiety before the exam. |
| apologize | عذرخواهی کردن | He apologized for being late. |
| appear | ظاهر شدن | The sun appeared after the rain. |
| appointment | قرار ملاقات | I have a doctor’s appointment. |
| approach | نزدیک شدن / روش | We approached the city carefully. |
| approve | تأیید کردن | The manager approved my request. |
| argue | بحث کردن | They argued about the problem. |
| arise | به وجود آمدن | Problems may arise during the project. |
| arrange | ترتیب دادن | I arranged a meeting for tomorrow. |
| arrival | ورود | We were happy at her arrival. |
| article | مقاله | I read an interesting article. |
| artist | هنرمند | Picasso was a famous artist. |
| assign | واگذار کردن | The teacher assigned homework. |
| assist | کمک کردن | Can you assist me with this task? |
| assume | فرض کردن | Don’t assume things without proof. |
| attract | جذب کردن | The park attracts many visitors. |
| average | میانگین | The average score was 70. |
| avoid | اجتناب کردن | He avoids unhealthy food. |
| aware | آگاه | Be aware of the risks. |
| balance | تعادل | Yoga helps maintain balance. |
| ban | ممنوع کردن | The city banned smoking in public areas. |
| bank | بانک | I deposited money in the bank. |
| bar | میله / بار | He held onto the bar tightly. |
| bare | برهنه / خالی | The tree was bare in winter. |
| battle | جنگ / نبرد | The battle lasted three days. |
| beautiful | زیبا | The sunset was beautiful. |
| because | زیرا | I stayed home because it rained. |
| become | شدن | He became a teacher last year. |
| begin | شروع کردن | Classes begin at 9 a.m. |
| behave | رفتار کردن | Children should behave politely. |
| belief | باور | She has strong beliefs about justice. |
| believe | باور داشتن | I believe in hard work. |
| benefit | سود / منفعت | Exercise benefits your health. |
| beside | کنار | He sat beside his friend. |
| between | بین | There is a park between the buildings. |
| beyond | فراتر از | The mountains are beyond the river. |
| bill | صورتحساب | Please pay the bill. |
| bind | بستن / پیوستن | The contract binds both parties. |
| birth | تولد | She attended the birth of her niece. |
| birthday | تولدت | We celebrated his birthday yesterday. |
| black | سیاه | She wore a black dress. |
| blank | خالی | Fill in the blank with the correct word. |
| blame | سرزنش کردن | Don’t blame others for your mistake. |
| bleed | خونریزی کردن | He cut his finger and started to bleed. |
| blind | کور | He became blind in one eye. |
| block | مسدود کردن / بلوک | The road was blocked by an accident. |
| blood | خون | The nurse took a blood sample. |
| blow | زدن / وزیدن | The wind blew all night. |
| board | تخته / سوار شدن | We boarded the train quickly. |
| boast | به رخ کشیدن | He boasted about his new car. |
| body | بدن | Exercise keeps your body healthy. |
| boil | جوشاندن | Please boil water for tea. |
| bone | استخوان | The dog broke a bone. |
| book | کتاب / رزرو کردن | I booked a hotel online. |
| border | مرز | The river forms the border. |
| bore | خسته کردن / حوصله سر بردن | The lecture bored me. |
| borrow | قرض گرفتن | Can I borrow your pen? |
| both | هر دو | Both options are good. |
| bother | مزاحمت / اذیت کردن | Don’t bother me now. |
| bottom | پایین / کف | He sat at the bottom of the stairs. |
| bound | مقید / بسته | He is bound by the contract. |
| bow | کمان / تعظیم کردن | He bowed to the audience. |
| brain | مغز | The brain controls the body. |
| branch | شاخه | A bird sat on the tree branch. |
| brave | شجاع | She is brave in facing challenges. |
| bread | نان | He bought fresh bread. |
| break | شکستن / استراحت | Don’t break the vase; Let’s take a break. |
| bridge | پل | We crossed the bridge safely. |
| brief | مختصر | He gave a brief explanation. |
| bright | روشن / باهوش | The room is bright; She is bright. |
| bring | آوردن | Bring your notebook to class. |
| broad | عریض | The river is very broad here. |
| brother | برادر | My brother lives in Berlin. |
| brown | قهوهای | The dog is brown. |
| brush | مسواک زدن / قلمو | Brush your teeth twice a day. |
| build | ساختن | They are building a new house. |
| burn | سوختن | Be careful not to burn yourself. |
| burst | انفجار / ترکیدن | The balloon burst suddenly. |
| bus | اتوبوس | I take the bus to school. |
| bush | بوته | A rabbit hid behind the bush. |
| business | کسبوکار | He runs a small business. |
در بخش سوم Vocabulary سطح B1 انگلیسی، ۱۰۰ واژهی جدید را مرور کردیم که به درک بهتر مکالمات، متون و نوشتار روزمره کمک میکند. ترکیب مطالعه منظم، ساخت جملات کاربردی و مرور واژگان به یادگیری عمیقتر و تثبیت بهتر آنها کمک خواهد کرد. در بخش بعدی، واژگان سطح B2 و پیشرفتهتر را بررسی خواهیم کرد تا مسیر یادگیری شما به شکل سیستماتیک ادامه پیدا کند.
برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.
آخرین اخبار
تحویل مدارک آزمون ÖSD آبان ۱۴۰۴
لطفا با توجه به شرایط و ضوابط دریافت مدارک از شنبه تا چهارشنبه ساعت 12:00 الی 20:00 به محل آموزشگاه مراجعه فرمایید
راهنمای استفاده از سامانه آموزشی اندیشه پارسیان
سامانه آموزشی اندیشه پارسیان بستری آنلاین و یکپارچه برای مدیریت دورهها، کلاسها و تکالیف زبانآموزان است که تمام مراحل یادگیری را در یک محیط ساده و منظم در اختیار شما قرار میدهد. در این راهنما، بهصورت قدمبهقدم با بخشهای مختلف LMS آشنا میشوید تا بتوانید بدون سردرگمی از تمام امکانات آموزشی آن استفاده کنید.
ثبت نام آزمون ÖSD دی ماه ۱۴۰۴
وب سایت رسمی ثبت نام آزمون ÖSD جهت ثبت نام در آزمون دی ماه ۱۴۰۴ در سطوح A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - روز سه شنبه 25 آذر ماه ۱۴۰۴ از ساعت ۱۰:۰۰ آماده ثبت نام اولیه برای آزمون دی ماه ۱۴۰۴ است.
برگزاری آزمون ماک آیلتس دی ماه به صورت رایگان
مؤسسه زبان اندیشه پارسیان در روز پنج شنبه 4 دی ماه 1404 اقدام به برگزاری آزمون ماک رایگان آیلتس مینماید
اعلام نتایج آزمون ÖSD آبان ماه ۱۴۰۴
نتایج آزمون آبان ماه ۱۴۰۴ از طریق پروفایل کاربری قابل مشاهده است. لطفا پس از ورود به بخش کاربری ، به بخش کارنامه ها مراجعه فرمایید.
برچسب ها
- Vocabulary سطح B1 انگلیسی: بخش سوم
- Vocabulary سطح B1 انگلیسی
- سطح B1 انگلیسی
- Vocabulary سطح B1
- Vocabulary B1 انگلیسی
- Vocabulary انگلیسی
- Vocabulary سطح
- B1 انگلیسی
- Vocabulary B1
- سطح B1
- انگلیسی
- آموزش زبان انگلیسی
- آموزش زبان
- زبان انگلیسی
- آموزش انگلیسی
- آموزش
- اندیشه پارسیان
- مقاله
- واژگان سطح B1
- Vocabulary بخش سوم
- لغات پرکاربرد B1
- یادگیری انگلیسی متوسط
- لیست کلمات انگلیسی B1
آخرین مقالات
تقویت مکالمه آلمانی در نوجوانان و بزرگسالان
تقویت مکالمهی زبان آلمانی در نوجوانان و بزرگسالان، مسیری تدریجی اما کاملاً دستیافتنی است که نیاز به تمرین مستمر، استفاده از تکنیکهای هدفمند و قرار گرفتن در موقعیتهای واقعی ارتباطی دارد.
چرا زبانآموزان از سطح متوسط جلوتر نمیروند؟
چرا زبانآموزان از سطح متوسط جلوتر نمیروند؟ این مقاله بررسی میکند چرا بسیاری از زبانآموزان انگلیسی و آلمانی با وجود تمرین و کلاس، در سطح متوسط متوقف میشوند و چگونه آموزش مکالمهمحور و کلاسهای زبان با استاد نیتیو همزبان در اندیشه پارسیان میتواند این بنبست را از بین ببرد.
استاد نیتیو در آموزش زبان آلمانی؛ مزیت واقعی یا تبلیغ؟
در سالهای اخیر، عبارت «آموزش زبان آلمانی با استاد نیتیو» به یکی از پررنگترین شعارهای تبلیغاتی در مؤسسات آموزشی تبدیل شده است. بسیاری از زبانآموزان با شنیدن این عنوان تصور میکنند که حضور یک مدرس نیتیو بهتنهایی میتواند مسیر یادگیری زبان را کوتاهتر کند و آنها را در مدتزمانی کمتر به تسلط مطلوب برساند. اما پرسش اساسی اینجاست: آیا داشتن استاد نیتیو واقعاً باعث پیشرفت سریعتر در یادگیری زبان آلمانی میشود، یا این عنوان بیش از آنکه یک مزیت آموزشی واقعی باشد، ابزاری تبلیغاتی برای جذب زبانآموز است؟
استاد نیتیو در آموزش زبان؛ مزیت واقعی یا تبلیغ؟
استاد نیتیو در آموزش زبان؛ مزیت واقعی یا تبلیغ؟ این پرسش زمانی اهمیت پیدا میکند که زبانآموزان بهدنبال مکالمه واقعی در زبانهایی مثل انگلیسی و آلمانی هستند و میخواهند بدانند آیا کلاس با استاد نیتیو همزبان واقعاً باعث پیشرفت میشود یا فقط یک شعار تبلیغاتی است.
چرا تمرین زیاد زبان بدون استاد نتیجه نمیدهد؟
چرا تمرین زیاد زبان بدون استاد نتیجه نمیدهد؟ چون یادگیری زبان بدون بازخورد، مسیر مشخص و اصلاح حرفهای، باعث تثبیت اشتباهات و کاهش توانایی مکالمه میشود. در این مقاله بررسی میکنیم چرا خودخوانی در زبانهایی مثل انگلیسی و آلمانی اغلب ناکارآمد است و چگونه آموزش هدفمند و کلاسهای مکالمه میتوانند مسیر یادگیری را متحول کنند.
اشتباهات رایج در مکالمه انگلیسی و راهحل آنها
یکی از رایجترین دغدغههای زبانآموزان، مخصوصاً نوجوانان و بزرگسالان، این است که با وجود سالها مطالعه زبان انگلیسی، هنگام صحبت کردن دچار مشکل میشوند. بسیاری از افراد احساس میکنند «همهچیز را میدانند» اما نمیتوانند درست، روان و با اعتماد به نفس صحبت کنند. این مسئله معمولاً به دلیل مجموعهای از اشتباهات رایج در مکالمه انگلیسی رخ میدهد که اغلب نادیده گرفته میشوند یا اصلاً بهدرستی شناخته نمیشوند.
راهنمای استفاده از سامانه آموزشی اندیشه پارسیان
سامانه آموزشی اندیشه پارسیان بستری آنلاین و یکپارچه برای مدیریت دورهها، کلاسها و تکالیف زبانآموزان است که تمام مراحل یادگیری را در یک محیط ساده و منظم در اختیار شما قرار میدهد. در این راهنما، بهصورت قدمبهقدم با بخشهای مختلف LMS آشنا میشوید تا بتوانید بدون سردرگمی از تمام امکانات آموزشی آن استفاده کنید.
تقویت مکالمه انگلیسی در نوجوانان و بزرگسالان
تقویت مهارت مکالمه انگلیسی یکی از اصلیترین نیازهای نوجوانان و بزرگسالانی است که میخواهند در مدرسه، دانشگاه یا محل کار موفق باشند. یادگیری صرف گرامر و واژگان کافی نیست و تمرین عملی، شرکت در کلاسهای مکالمه و استفاده از منابع واقعی زبان ضروری است.
خطاهای گرامری رایج زبان آموزان در آزمون C2 ÖSD
در نگاه اول ممکن است چنین به نظر برسد که خطاهای زبانی در سطح C2 باید تقریباً از بین رفته باشند، زیرا زبانآموز در این سطح از نظر دامنهی واژگان، شناخت ساختارهای گرامری و درک متون پیچیده به تسلط بالایی رسیده است. با این حال، واقعیت این است که خطاهای سطح C2 نهتنها از بین نمیروند، بلکه ماهیتی متفاوت، عمیقتر و کمتر قابلتشخیص پیدا میکنند
چرا بیشتر زبانآموزان با وجود کلاس و کتاب، در مکالمه قفل میکنند؟
این مقاله بررسی میکند که چرا بسیاری از زبانآموزان با وجود کلاس و کتاب در مکالمه قفل میشوند و راهکارهای عملی برای باز کردن این قفل، از جمله تمرین روزانه، روانسازی ذهن، مواجهه با موقعیتهای واقعی و تکنیکهای کاهش اضطراب را ارائه میدهد.