Vocabulary سطح A1 انگلیسی: بخش سوم
پس از مطالعه ۲۰۰ کلمهی اول سطح A1 در دو بخش قبلی، اکنون وقت آن است که دامنه لغات خود را با ۱۰۰ کلمهی جدید گسترش دهیم. این بخش سوم شامل کلمات کاربردی در زمینههای مختلف زندگی روزمره، محیط خانه، احساسات، خرید، ورزش، سلامت و محیط زیست است.
تمرکز این بخش بر موضوعات عملی و روزمره است تا زبانآموز بتواند در موقعیتهای متنوع، از جمله مکالمات اجتماعی، خرید، ورزش و توصیف احساسات، به راحتی و روانی بیشتری عمل کند. هر کلمه همراه با ترجمه فارسی ارائه شده است تا یادگیری مؤثرتر و حافظه تصویری تقویت شود.
دستهبندیها و توضیحها
1. Electronics / Gadgets – وسایل الکترونیکی
آشنایی با وسایل الکترونیکی برای استفاده در خانه، مدرسه و محیط کار ضروری است.
2. Rooms / Furniture – اتاقها و وسایل خانه
شناخت اتاقها و مبلمان خانه به شما کمک میکند محیط اطراف خود را دقیقتر توصیف کنید.
3. Feelings / Emotions – احساسات و عواطف
این دسته به شما امکان میدهد احساسات و حالات روانی خود و دیگران را بیان کنید.
4. Time / Calendar – زمان و تاریخ
برای صحبت درباره روزها، ماهها، زمانبندیها و قرارها ضروری است.
5. Shopping / Money – خرید و پول
شناخت کلمات مرتبط با خرید و پول، مهارت شما در فروشگاه و بازار را افزایش میدهد.
6. Sports / Games – ورزشها و بازیها
کلمات این بخش به شما کمک میکنند درباره فعالیتهای ورزشی و تفریحی صحبت کنید.
7. Health / Illness – سلامت و بیماریها
آشنایی با کلمات مرتبط با سلامت و بیماری برای مکالمات روزمره و مراجعه به پزشک حیاتی است.
8. Nature / Environment – طبیعت و محیط زیست
این دسته شامل کلمات طبیعی و محیطی است که برای توصیف محیط اطراف و طبیعت کاربرد دارند.
9. Transport Verbs – افعال مرتبط با حرکت و حملونقل
یادگیری افعال مربوط به حرکت و حملونقل برای بیان مسیرها و فعالیتهای روزمره لازم است.
10. Question Words / Useful Phrases – کلمات پرسشی و عبارات کاربردی
این دسته شامل کلمات پرسشی و عبارات پایه است که در مکالمات روزمره و سوال پرسیدن ضروری هستند.
| Category | Word | Meaning (Farsi) |
|---|---|---|
| Electronics | phone | تلفن |
| computer | کامپیوتر | |
| tablet | تبلت | |
| camera | دوربین | |
| television | تلویزیون | |
| headphones | هدفون | |
| mouse | ماوس | |
| keyboard | صفحهکلید | |
| charger | شارژر | |
| speaker | بلندگو | |
| Rooms / Furniture | bed | تخت |
| chair | صندلی | |
| table | میز | |
| sofa | مبل | |
| kitchen | آشپزخانه | |
| bathroom | حمام | |
| living room | اتاق نشیمن | |
| bedroom | اتاق خواب | |
| window | پنجره | |
| door | در | |
| Feelings | happy | خوشحال |
| sad | غمگین | |
| angry | عصبانی | |
| tired | خسته | |
| excited | هیجانزده | |
| worried | نگران | |
| nervous | عصبی / نگران | |
| surprised | متعجب | |
| calm | آرام | |
| hungry | گرسنه | |
| Time | day | روز |
| week | هفته | |
| month | ماه | |
| year | سال | |
| today | امروز | |
| tomorrow | فردا | |
| yesterday | دیروز | |
| morning | صبح | |
| afternoon | بعد از ظهر | |
| evening | عصر | |
| Shopping | shop | فروشگاه |
| buy | خریدن | |
| sell | فروختن | |
| price | قیمت | |
| cheap | ارزان | |
| expensive | گران | |
| cash | نقدی | |
| credit card | کارت اعتباری | |
| market | بازار | |
| store | فروشگاه | |
| Sports | football | فوتبال |
| basketball | بسکتبال | |
| tennis | تنیس | |
| swimming | شنا | |
| running | دویدن | |
| cycling | دوچرخهسواری | |
| game | بازی | |
| team | تیم | |
| score | امتیاز | |
| win | بردن | |
| Health | doctor | پزشک |
| medicine | دارو | |
| hospital | بیمارستان | |
| pain | درد | |
| fever | تب | |
| cough | سرفه | |
| cold | سرماخوردگی | |
| injury | آسیب | |
| rest | استراحت | |
| healthy | سالم | |
| Nature | tree | درخت |
| flower | گل | |
| river | رود | |
| mountain | کوه | |
| sea | دریا | |
| lake | دریاچه | |
| forest | جنگل | |
| sun | خورشید | |
| rain | باران | |
| wind | باد | |
| Transport Verbs | drive | رانندگی کردن |
| walk | راه رفتن | |
| run | دویدن | |
| ride | سواری گرفتن | |
| fly | پرواز کردن | |
| sail | قایقرانی کردن | |
| board | سوار شدن | |
| arrive | رسیدن | |
| depart | حرکت کردن / ترک کردن | |
| travel | سفر کردن | |
| Questions / Phrases | who | چه کسی |
| what | چه / چه چیزی | |
| where | کجا | |
| when | چه زمانی | |
| why | چرا | |
| how | چگونه | |
| please | لطفاً | |
| thank you | متشکرم | |
| sorry | ببخشید | |
| excuse me | معذرت میخواهم |
با مطالعه این بخش سوم، دایره لغات شما به ۳۰۰ کلمهی سطح A1 انگلیسی رسیده است و اکنون آماده هستید تا در مکالمات روزمره، محیط تحصیل، خرید، ورزش، توصیف احساسات و توصیف محیط اطراف، به راحتی و روانی بیشتری صحبت کنید.
برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.
آخرین اخبار
_3.jpg "تحویل مدارک آزمون ÖSD آبان ۱۴۰۴")
تحویل مدارک آزمون ÖSD آبان ۱۴۰۴
لطفا با توجه به شرایط و ضوابط دریافت مدارک از شنبه تا چهارشنبه ساعت 12:00 الی 20:00 به محل آموزشگاه مراجعه فرمایید
راهنمای استفاده از سامانه آموزشی اندیشه پارسیان
سامانه آموزشی اندیشه پارسیان بستری آنلاین و یکپارچه برای مدیریت دورهها، کلاسها و تکالیف زبانآموزان است که تمام مراحل یادگیری را در یک محیط ساده و منظم در اختیار شما قرار میدهد. در این راهنما، بهصورت قدمبهقدم با بخشهای مختلف LMS آشنا میشوید تا بتوانید بدون سردرگمی از تمام امکانات آموزشی آن استفاده کنید.
ثبت نام آزمون ÖSD دی ماه ۱۴۰۴
وب سایت رسمی ثبت نام آزمون ÖSD جهت ثبت نام در آزمون دی ماه ۱۴۰۴ در سطوح A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - روز سه شنبه 25 آذر ماه ۱۴۰۴ از ساعت ۱۰:۰۰ آماده ثبت نام اولیه برای آزمون دی ماه ۱۴۰۴ است.
برگزاری آزمون ماک آیلتس دی ماه به صورت رایگان
مؤسسه زبان اندیشه پارسیان در روز پنج شنبه 4 دی ماه 1404 اقدام به برگزاری آزمون ماک رایگان آیلتس مینماید
.jpg "اعلام نتایج آزمون ÖSD آبان ماه ۱۴۰۴")
اعلام نتایج آزمون ÖSD آبان ماه ۱۴۰۴
نتایج آزمون آبان ماه ۱۴۰۴ از طریق پروفایل کاربری قابل مشاهده است. لطفا پس از ورود به بخش کاربری ، به بخش کارنامه ها مراجعه فرمایید.
برچسب ها
آخرین مقالات
چرا زبانآموزان از سطح متوسط جلوتر نمیروند؟
چرا زبانآموزان از سطح متوسط جلوتر نمیروند؟ این مقاله بررسی میکند چرا بسیاری از زبانآموزان انگلیسی و آلمانی با وجود تمرین و کلاس، در سطح متوسط متوقف میشوند و چگونه آموزش مکالمهمحور و کلاسهای زبان با استاد نیتیو همزبان در اندیشه پارسیان میتواند این بنبست را از بین ببرد.
.png "استاد نیتیو در آموزش زبان آلمانی؛ مزیت واقعی یا تبلیغ؟")
استاد نیتیو در آموزش زبان آلمانی؛ مزیت واقعی یا تبلیغ؟
در سالهای اخیر، عبارت «آموزش زبان آلمانی با استاد نیتیو» به یکی از پررنگترین شعارهای تبلیغاتی در مؤسسات آموزشی تبدیل شده است. بسیاری از زبانآموزان با شنیدن این عنوان تصور میکنند که حضور یک مدرس نیتیو بهتنهایی میتواند مسیر یادگیری زبان را کوتاهتر کند و آنها را در مدتزمانی کمتر به تسلط مطلوب برساند. اما پرسش اساسی اینجاست: آیا داشتن استاد نیتیو واقعاً باعث پیشرفت سریعتر در یادگیری زبان آلمانی میشود، یا این عنوان بیش از آنکه یک مزیت آموزشی واقعی باشد، ابزاری تبلیغاتی برای جذب زبانآموز است؟
استاد نیتیو در آموزش زبان؛ مزیت واقعی یا تبلیغ؟
استاد نیتیو در آموزش زبان؛ مزیت واقعی یا تبلیغ؟ این پرسش زمانی اهمیت پیدا میکند که زبانآموزان بهدنبال مکالمه واقعی در زبانهایی مثل انگلیسی و آلمانی هستند و میخواهند بدانند آیا کلاس با استاد نیتیو همزبان واقعاً باعث پیشرفت میشود یا فقط یک شعار تبلیغاتی است.
چرا تمرین زیاد زبان بدون استاد نتیجه نمیدهد؟
چرا تمرین زیاد زبان بدون استاد نتیجه نمیدهد؟ چون یادگیری زبان بدون بازخورد، مسیر مشخص و اصلاح حرفهای، باعث تثبیت اشتباهات و کاهش توانایی مکالمه میشود. در این مقاله بررسی میکنیم چرا خودخوانی در زبانهایی مثل انگلیسی و آلمانی اغلب ناکارآمد است و چگونه آموزش هدفمند و کلاسهای مکالمه میتوانند مسیر یادگیری را متحول کنند.
اشتباهات رایج در مکالمه انگلیسی و راهحل آنها
یکی از رایجترین دغدغههای زبانآموزان، مخصوصاً نوجوانان و بزرگسالان، این است که با وجود سالها مطالعه زبان انگلیسی، هنگام صحبت کردن دچار مشکل میشوند. بسیاری از افراد احساس میکنند «همهچیز را میدانند» اما نمیتوانند درست، روان و با اعتماد به نفس صحبت کنند. این مسئله معمولاً به دلیل مجموعهای از اشتباهات رایج در مکالمه انگلیسی رخ میدهد که اغلب نادیده گرفته میشوند یا اصلاً بهدرستی شناخته نمیشوند.
راهنمای استفاده از سامانه آموزشی اندیشه پارسیان
سامانه آموزشی اندیشه پارسیان بستری آنلاین و یکپارچه برای مدیریت دورهها، کلاسها و تکالیف زبانآموزان است که تمام مراحل یادگیری را در یک محیط ساده و منظم در اختیار شما قرار میدهد. در این راهنما، بهصورت قدمبهقدم با بخشهای مختلف LMS آشنا میشوید تا بتوانید بدون سردرگمی از تمام امکانات آموزشی آن استفاده کنید.
تقویت مکالمه انگلیسی در نوجوانان و بزرگسالان
تقویت مهارت مکالمه انگلیسی یکی از اصلیترین نیازهای نوجوانان و بزرگسالانی است که میخواهند در مدرسه، دانشگاه یا محل کار موفق باشند. یادگیری صرف گرامر و واژگان کافی نیست و تمرین عملی، شرکت در کلاسهای مکالمه و استفاده از منابع واقعی زبان ضروری است.
.png "خطاهای گرامری رایج زبان آموزان در آزمون C2 ÖSD")
خطاهای گرامری رایج زبان آموزان در آزمون C2 ÖSD
در نگاه اول ممکن است چنین به نظر برسد که خطاهای زبانی در سطح C2 باید تقریباً از بین رفته باشند، زیرا زبانآموز در این سطح از نظر دامنهی واژگان، شناخت ساختارهای گرامری و درک متون پیچیده به تسلط بالایی رسیده است. با این حال، واقعیت این است که خطاهای سطح C2 نهتنها از بین نمیروند، بلکه ماهیتی متفاوت، عمیقتر و کمتر قابلتشخیص پیدا میکنند
چرا بیشتر زبانآموزان با وجود کلاس و کتاب، در مکالمه قفل میکنند؟
این مقاله بررسی میکند که چرا بسیاری از زبانآموزان با وجود کلاس و کتاب در مکالمه قفل میشوند و راهکارهای عملی برای باز کردن این قفل، از جمله تمرین روزانه، روانسازی ذهن، مواجهه با موقعیتهای واقعی و تکنیکهای کاهش اضطراب را ارائه میدهد.
.png "خطاهای گرامری رایج زبان آموزان در آزمون C1 ÖSD")
خطاهای گرامری رایج زبان آموزان در آزمون C1 ÖSD
در نگاه اول ممکنه تصور بشه که خطاهای گرامری در سطح C1 ناشی از «پیچیدگی زیاد زبان» یا «حجم زیاد مطالب» هستن، اما واقعیت خیلی عمیقتره. یکی از مهمترین دلایل اینه که در سطح C1 ذهن ما هنوز هم ناخودآگاه با منطق فارسی کار میکنه، اما اینبار در ساختارهای پیشرفتهتر