راهنمای نوشتن ایمیل به زبان آلمانی در سطح B1
برای نوشتن یک ایمیل در سطح B1 زبان آلمانی، میتوانیم از قالبی ساده و رسمی استفاده کنیم که برای امتحان ÖSD مناسب باشد. در این ایمیل فرض میکنیم که موضوع درخواست اطلاعات درباره یک دوره آموزشی است و به فرض ما در حال درخواست اطلاعات درباره یک دوره آموزش زبان آلمانی در سطح B1 هستیم.
بخش های مختلف یک ایمیل
۱. بخش موضوع (Betreff)
موضوع ایمیل باید به طور مختصر، اما دقیق موضوع اصلی را بیان کند تا گیرنده بداند این ایمیل در مورد چیست. این کار به ساختاردهی و وضوح ایمیل شما کمک میکند و باعث میشود گیرنده سریعتر به محتوای اصلی پی ببرد.
مثالها:
- Betreff: Anfrage über den B1-Deutschkurs
- Betreff: Informationen zum Deutschkurs B1
- Betreff: Anfrage zu Kursdetails B1
۲. بخش شروع خطاب نامه (Anrede)
در بخش آغازین ایمیل، نوعی احترام به مخاطب نشان داده میشود. اگر نام گیرنده را میدانید، بهتر است از نام او استفاده کنید؛ اما اگر نمیدانید، از عبارتهای عمومی مانند "Sehr geehrte Damen und Herren" استفاده کنید.
مثال ها:
- Sehr geehrter Herr Schmidt, (برای مرد)
- Sehr geehrte Frau Müller, (برای زن)
- Sehr geehrte Damen und Herren, (برای زمانی که نام گیرنده را نمیدانید)
۳. مقدمه (Einleitung)
این بخش جایی است که شما خودتان را معرفی میکنید و دلیل نوشتن ایمیل را توضیح میدهید. میتوانید نام خود را بگویید و توضیح دهید که به چه دلیل علاقهمند به دوره هستید.
مثالها:
- Mein Name ist [نام شما] und ich interessiere mich sehr für den Deutschkurs auf dem Niveau B1, den Sie anbieten.
- Ich heiße [نام شما] und möchte gerne mehr über Ihren Deutschkurs B1 erfahren.
این بخش نباید طولانی باشد. هدف، معرفی کوتاه و بیان انگیزه اولیه شما است.
۴. بخش اصلی (Hauptteil)
این مهمترین بخش ایمیل است و در آن سوالات و درخواستهای خود را مطرح میکنید. این سوالات باید مشخص، دقیق و مرتبط با موضوع باشند. به طور کلی، میتوانید اطلاعاتی که در مورد آنها سوال دارید را به دستههای زیر تقسیم کنید:
* درباره زمانبندی: از شروع، پایان و تعداد جلسات دوره سوال کنید.
- Wann beginnt der Kurs und wie lange dauert er? (دوره چه زمانی شروع میشود و چه مدت طول میکشد؟)
* درباره هزینه: سوال کنید که کل دوره چقدر هزینه دارد و آیا هزینهها به صورت ماهانه قابل پرداخت هستند.
- Wie viel kostet der Kurs? Gibt es eine Möglichkeit, in Raten zu zahlen? (هزینه دوره چقدر است؟ آیا امکان پرداخت قسطی وجود دارد؟)
* درباره منابع و روشهای آموزش: از کتابهای آموزشی و ابزارهای مورد استفاده در کلاس سوال کنید.
- Welche Materialien werden im Kurs verwendet? (چه منابعی در کلاس استفاده میشود؟)
* درباره روش برگزاری کلاسها: آیا کلاسها حضوری یا آنلاین هستند.
- Kann ich online teilnehmen oder ist der Kurs nur vor Ort? (آیا میتوانم به صورت آنلاین شرکت کنم یا دوره فقط حضوری است؟)
مثال کاملتر:
- Ich interessiere mich für den Deutschkurs auf dem Niveau B1 und möchte gerne wissen, wann der Kurs beginnt und wie viel er kostet. Haben Sie auch Informationen zu den Lehrmaterialien und ob eine Teilnahme online möglich ist?
۵. درخواست پاسخ و تشکر (Schluss)
در این قسمت از گیرنده درخواست میکنید که پاسخ بدهد و از او تشکر میکنید. استفاده از عبارات مودبانه نشاندهنده احترام شماست و معمولاً اثر بهتری در دریافت پاسخ سریعتر دارد.
مثالها:
- Vielen Dank im Voraus für Ihre Antwort. (از قبل بابت پاسخ شما متشکرم)
- Ich freue mich auf Ihre Rückmeldung. (منتظر پاسخ شما هستم)
- Vielen Dank für Ihre Hilfe und Rückmeldung. (از کمک و پاسخ شما متشکرم)
6. خاتمه (Grußformel)
این بخش بهعنوان یک پایانبندی رسمی استفاده میشود. عباراتی مانند "Mit freundlichen Grüßen" در آلمانی رسمی بسیار رایج هستند. در زیر آن نام خود را قرار دهید تا ایمیل شما کامل شود.
* مثال:
- Mit freundlichen Grüßen, [نام شما]
نمونه ایمیل کامل:
Betreff: Informationen über den Deutschkurs B1
Sehr geehrte Damen und Herren,
mein Name ist [نام شما] und ich interessiere mich für den Deutschkurs auf dem Niveau B1, den Sie anbieten.
Ich möchte gerne einige Informationen über den B1-Deutschsprachkurs bekommen. Können Sie mir bitte mitteilen, wann der Kurs beginnt und wie viel er kostet? Gibt es auch eine Möglichkeit, online teilzunehmen? Welche Materialien werden im Kurs verwendet?
Vielen Dank im Voraus für Ihre Rückmeldung.
Mit freundlichen Grüßen
[نام شما]
نمونه ای دیگر از ایمیل در سطح B1:
Sehr geehrte Frau Müller,
vielen Dank für Ihre Einladung zum Gespräch über meine Lernziele. Ich möchte mich aber dafür
entschuldigen, dass mir der Termin, den Sie vorgeschlagen haben, nicht passt. Meine Schwester
ist nämlich krank und liegt im Krankenhaus. Aus diesem Grund muss ich sie täglich besuchen.
Ich danke Ihnen im Voraus für Ihr Verständnis.
Mit freundlichen Grüßen
Vorname + Nachname
برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.
آخرین اخبار
اعلام نتایج آزمون ÖSD آذر ماه ۱۴۰۴
نتایج آزمون آذر ماه ۱۴۰۴ از طریق پروفایل کاربری قابل مشاهده است. لطفا پس از ورود به بخش کاربری ، به بخش کارنامه ها مراجعه فرمایید.
تحویل مدارک آزمون ÖSD آبان ۱۴۰۴
لطفا با توجه به شرایط و ضوابط دریافت مدارک از شنبه تا چهارشنبه ساعت 12:00 الی 20:00 به محل آموزشگاه مراجعه فرمایید
راهنمای استفاده از سامانه آموزشی اندیشه پارسیان
سامانه آموزشی اندیشه پارسیان بستری آنلاین و یکپارچه برای مدیریت دورهها، کلاسها و تکالیف زبانآموزان است که تمام مراحل یادگیری را در یک محیط ساده و منظم در اختیار شما قرار میدهد. در این راهنما، بهصورت قدمبهقدم با بخشهای مختلف LMS آشنا میشوید تا بتوانید بدون سردرگمی از تمام امکانات آموزشی آن استفاده کنید.
ثبت نام آزمون ÖSD دی ماه ۱۴۰۴
وب سایت رسمی ثبت نام آزمون ÖSD جهت ثبت نام در آزمون دی ماه ۱۴۰۴ در سطوح A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - روز سه شنبه 25 آذر ماه ۱۴۰۴ از ساعت ۱۰:۰۰ آماده ثبت نام اولیه برای آزمون دی ماه ۱۴۰۴ است.
برگزاری آزمون ماک آیلتس دی ماه به صورت رایگان
مؤسسه زبان اندیشه پارسیان در روز پنج شنبه 4 دی ماه 1404 اقدام به برگزاری آزمون ماک رایگان آیلتس مینماید
برچسب ها
آخرین مقالات
مکالمه آلمانی در اولین روز کاری
روز اول کاری همیشه کمی استرسزاست، مخصوصاً تو یک محیط آلمانیزبان. تو این مقاله یاد میگیری چطور با همکارها درست سلام کنی، خودت رو معرفی کنی و راحت ارتباط برقرار کنی تا روز اولت بدون نگرانی و با اعتمادبهنفس شروع بشه
۵ کلمه کاربردی انگلیسی در فرودگاه
با دیدن ویدیوهای کانال اندیشه پارسیان، میتوانید ۵ کلمه کلیدی فرودگاه را بهصورت عملی و با مثالهای واقعی یاد بگیرید و در سفرهای خود با اعتماد به نفس کامل عمل کنید. این آموزشها هم به صورت ویدیوی کامل و هم Shorts کوتاه در دسترس هستند.
راهنمای موفقیت در آزمون TELC
TELC در واقع یکی از دقیقترین و واقعگراترین ابزارهای سنجش زبان آلمانی است که هدف اصلی آن، ارزیابی توانایی واقعی زبانآموز در استفاده عملی، هدفمند و موقعیتمحور از زبان است
وابستگی به معلم و کلاس؛ مانع پنهان استقلال در مکالمه زبان
وابستگی به معلم و کلاس، یکی از پنهانترین اما مخربترین دلایلی است که باعث میشود بسیاری از زبانآموزان هرگز به مکالمه مستقل در انگلیسی و آلمانی نرسند. در این مقاله بررسی میکنیم چگونه شکل نادرست آموزش، ذهن زبانآموز را وابسته نگه میدارد، چرا بعضی افراد بدون کلاس قادر به صحبت نیستند و چگونه میتوان این وابستگی را به استقلال واقعی در مکالمه تبدیل کرد.
راهنمای موفقیت در آزمون Goethe
آزمون Goethe را نباید صرفاً بهعنوان یک مدرک زبانی ساده یا یک امتحان پایانترم در نظر گرفت؛ این آزمون در واقع استانداردی بینالمللی و معتبر برای سنجش «توانایی واقعی، عملی و قابل استفاده» فرد در زبان آلمانی است. مدرکی که نهتنها در آلمان، بلکه در دانشگاهها، مؤسسات آموزشی، شرکتها و نهادهای رسمی سراسر جهان بهعنوان مرجع اصلی ارزیابی سطح زبان پذیرفته میشود.
۷ اشتباه زبانآموزان که باعث میشود هرگز به مکالمه نرسند
۷ اشتباه زبانآموزان که باعث میشود هرگز به مکالمه انگلیسی و آلمانی نرسند، مشکلاتی هستند که بین زبانآموزان هر دو زبان کاملاً مشترکاند. در این مقاله بررسی میکنیم چرا بسیاری از افراد با وجود کلاس رفتن، مطالعه گرامر و حفظ لغت، هنوز قادر به صحبت کردن نیستند و چگونه میتوان این اشتباهات را در مسیر یادگیری انگلیسی و آلمانی اصلاح کرد.
راهنمای موفقیت در آزمون TestDaf
آزمون TestDaF برای بسیاری از زبانآموزان آلمانی صرفاً یک امتحان زبانی ساده نیست، بلکه مرزی تعیینکننده میان دو مرحلهی کاملاً متفاوت از مسیر یادگیری محسوب میشود: مرحلهی «زبانآموزی عمومی» و مرحلهی «ورود واقعی به فضای دانشگاهی و آکادمیک آلمان»
یادگیری زبان بدون مسیر آموزشی؛ چرا بیشتر زبانآموزان سردرگم میشوند؟
یادگیری زبان بدون مسیر آموزشی؛ چرا بیشتر زبانآموزان سردرگم میشوند؟ این مقاله بهصورت جامع بررسی میکند که چگونه نداشتن برنامهریزی آموزشی و هدف مشخص باعث تلاشهای پراکنده، توهم پیشرفت و توقف زبانآموزان در سطوح میانی میشود. در ادامه، اهمیت مسیر آموزشی هدفمند و نقش مؤسسات حرفهای مانند اندیشه پارسیان در آموزش زبان انگلیسی و آلمانی برای رسیدن به نتیجه واقعی و پایدار تحلیل میگردد.
تفاوت یادگیری زبان برای مهاجرت، تحصیل و کار
تفاوت یادگیری زبان برای مهاجرت، تحصیل و کار در هدف، مسیر آموزشی و مهارتهای موردنیاز خلاصه میشود؛ چون هر کدام از این مسیرها نیازمند نوع خاصی از زبان، تمرین هدفمند و برنامهریزی متفاوت هستند و یک روش واحد نمیتواند پاسخگوی همه آنها باشد.
چرا تمرکز صرف بر مکالمه برای یادگیری زبان کافی نیست؟
چرا تمرکز صرف بر مکالمه برای یادگیری زبان کافی نیست؟ این مقاله بهصورت تخصصی بررسی میکند که چرا کلاسهای صرفاً مکالمهمحور نمیتوانند منجر به تسلط واقعی بر زبان شوند و چگونه نبود آموزش ساختارمند، گرامر کاربردی و تقویت همزمان مهارتها باعث توقف زبانآموزان در سطح متوسط میشود. در این مسیر، نقش آموزش جامع زبان انگلیسی و آلمانی و اهمیت انتخاب کلاسهای حرفهای مانند دورههای اندیشه پارسیان بهعنوان راهحل اصولی معرفی میگردد.