معیارهای امتیازدهی در بخش رایتینگ آیلتس
بخش رایتینگ در آزمون آیلتس یکی از مهمترین و در عین حال چالشبرانگیزترین بخشها برای بسیاری از زبانآموزان محسوب میشود. دلیل این موضوع آن است که نوشتن به زبان انگلیسی در سطح آکادمیک یا رسمی نیازمند مهارتهایی فراتر از دانش عمومی زبان است؛ از جمله سازماندهی منطقی ایدهها، استفاده مناسب از واژگان و ساختارهای گرامری متنوع، و توانایی پاسخدهی دقیق به سوالات آزمون.
بسیاری از داوطلبان حتی با داشتن دایره لغات خوب و آشنایی نسبی با زبان، در بخش رایتینگ نمرهای کمتر از انتظار میگیرند. یکی از دلایل اصلی این موضوع، ناآگاهی از معیارهای امتیازدهی در این بخش است. در واقع اگر ندانید که ممتحنها به دنبال چه مواردی هستند و متن شما بر چه اساسی ارزیابی میشود، احتمال خطا یا نوشتن یک متن غیراستاندارد بسیار بالا میرود.
از این رو، آشنایی با چهار معیار اصلی نمرهدهی در رایتینگ آیلتس، یعنی پاسخ به سوال، انسجام و پیوستگی، دامنه واژگان و گرامر، نه تنها ضروری بلکه حیاتی است. این آگاهی به شما کمک میکند تا در مسیر یادگیری و تمرین، تمرکز خود را روی نقاط درست بگذارید و نوشتههایی تولید کنید که شانس شما را برای کسب نمره بالا افزایش دهد.
ساختار آزمون رایتینگ آیلتس
آزمون رایتینگ آیلتس به دو بخش تقسیم میشود: Task 1 و Task 2. در هر دو بخش، هدف ارزیابی توانایی شما در نوشتن به زبان انگلیسی است.
Task 1 (Academic)
در این بخش، شما یک دیاگرام، نمودار، جدول، نقشه، یا فرآیند را مشاهده خواهید کرد و باید گزارشی را در مورد اطلاعات ارائهشده بنویسید. باید نکات مهم را خلاصه کرده و مقایسههایی انجام دهید. معمولاً حدود 150 کلمه باید بنویسید.
Task 1 (General Training)
در این بخش، شما باید یک نامه بنویسید. ممکن است نامه رسمی، نیمهرسمی یا غیررسمی باشد. برای نوشتن نامه، باید به یک موضوع مشخص پاسخ دهید، مثل درخواست اطلاعات یا شکایت. نامه باید حدود 150 کلمه باشد.
Task 2 (Academic و General Training)
در این بخش، شما باید یک مقاله با توجه به یک موضوع خاص بنویسید. این موضوع میتواند در مورد یک مسئله اجتماعی، فرهنگی، یا آموزشی باشد. شما باید نظر خود را بیان کرده و آن را با دلایل و مثالها پشتیبانی کنید. این بخش برای هر دو نوع آزمون مشابه است و باید حدود 250 کلمه بنویسید.
معیارهای نمرهدهی در رایتینگ آیلتس
در آزمون رایتینگ آیلتس، نمرهها بر اساس چهار معیار اصلی ارزیابی میشوند. هر یک از این معیارها به صورت جداگانه نمره داده میشود و سپس میانگین این نمرات برای تعیین نمره نهایی شما محاسبه میشود. این چهار معیار عبارتند از:
Task Achievement (برای Task 1) و Task Response (برای Task 2)
-
Task Achievement (Task 1): ارزیابی این است که آیا شما اطلاعات مهم را از نمودار یا جدول به درستی استخراج کردهاید و گزارشی واضح و دقیق از آنها نوشتهاید. همچنین، آیا توانستهاید تمام قسمتهای سوال را پوشش دهید.
-
Task Response (Task 2): این معیار بررسی میکند که آیا شما به طور کامل به سوال پاسخ دادهاید و آیا نظرات و استدلالهای خود را به طور واضح و منطقی بیان کردهاید. همچنین بررسی میشود که آیا به تمام جنبههای مسئله توجه کردهاید و به آنها پرداختهاید.
Coherence and Cohesion (هماهنگی و انسجام)
-
این معیار ارزیابی میکند که نوشته شما چقدر سازماندهی شده است. آیا ایدهها و پاراگرافها به طور منطقی به یکدیگر متصل شدهاند؟ آیا از کلمات ربط (linking words) و روشهای منطقی برای اتصال جملات و پاراگرافها استفاده کردهاید؟
-
در این بخش، به انسجام و روان بودن متن شما توجه میشود. برای مثال، استفاده از پاراگرافهای مناسب و پیوستگی منطقی بین جملات و بخشهای مختلف نوشته.
Lexical Resource (منابع واژگانی)
-
این بخش ارزیابی میکند که شما از چه دایره لغات و واژگان استفاده کردهاید و آیا توانستهاید واژگان مناسب و متنوعی را برای بیان نظرات خود انتخاب کنید.
-
از آنجایی که استفاده از کلمات مختلف و دقیق اهمیت دارد، استفاده از واژگان خاص و گوناگون، بدون تکرار بیش از حد، اهمیت زیادی دارد.
Grammatical Range and Accuracy (محدوده و دقت دستوری)
-
در این بخش، بررسی میشود که آیا شما از گرامر درست و دقیق استفاده کردهاید و توانستهاید از انواع ساختارهای دستوری به درستی بهره ببرید.
-
همچنین، استفاده از جملات پیچیده و متنوع به صورت صحیح و بدون اشتباهات دستوری میتواند نمره شما را تحت تاثیر قرار دهد.
نحوه نمرهدهی:
-
نمره هر معیار از 0 تا 9 است و به طور میانگین نمره کل شما در رایتینگ بر اساس این چهار معیار محاسبه میشود.
-
برای مثال، اگر نمره شما در هر معیار به ترتیب 7، 6، 8 و 7 باشد، میانگین نمره شما (7+6+8+7) ÷ 4 میشود که نمره نهایی شما برابر 7 است.
مثال نمره ۵ در رایتینگ
برای نوشتن یک رایتینگ که نمره ۵ در آزمون آیلتس بگیرد، باید توجه کرد که در این نمره، نوشته معمولاً دارای برخی اشتباهات گرامری، واژگانی و سازماندهی ضعیف است. در اینجا یک نمونه رایتینگ با نمره ۵ آورده شده است که میتواند معیارهای نمره ۵ را نشان دهد:
سوال (Task 2):
Some people think that the government should spend more money on education than on entertainment. Do you agree or disagree?
پاسخ:
I think education is important and should get more money than entertainment. Education is essential for the future of the country. If people get a good education, they will be able to do well in their jobs. This will help the economy grow.
On the other hand, entertainment is also important. People need to relax, and entertainment helps them to do that. Movies, sports, and music can make people happy, which is good for mental health. However, I believe that people can enjoy entertainment without spending too much money. It’s not as important as education.
In conclusion, I believe that the government should spend more money on education than entertainment. Education helps people to have better lives and contributes more to the country.
چرا این متن نمره ۵ میگیرد؟
Task Response: ایدههای اصلی بیان شدهاند، اما تحلیل به اندازه کافی عمیق و گسترده نیست. هیچیک از دلایل به طور کامل توضیح داده نشدهاند.
Coherence and Cohesion: متن از لحاظ سازماندهی نسبی منطقی است، اما انتقال جملات و پاراگرافها به خوبی انجام نشده است و کلمات ربط به صورت محدود استفاده شدهاند.
Lexical Resource: استفاده از واژگان مناسب است، اما تنوع واژگانی کمی کم است و جملات تکراری به چشم میآیند.
Grammatical Range and Accuracy: متن شامل اشتباهات گرامری است. مثلا جملات پیچیده و ساختارهای متنوع به ندرت استفاده شدهاند.
مثال نمره ۶ در رایتینگ
برای نوشتن یک رایتینگ که نمره ۶ در آزمون آیلتس بگیرد، باید نوشته شامل ایدههای واضح و نسبتاً منظم باشد، با اشتباهات گرامری و واژگانی که قابل درک باشند، اما متن هنوز به اندازهای روان یا بدون نقص نیست که نمره بالاتری بگیرد.
در اینجا یک نمونه رایتینگ با نمره ۶ آورده شده است:
سوال (Task 2):
Some people think that the government should spend more money on education than on entertainment. Do you agree or disagree?
پاسخ:
In my opinion, the government should spend more money on education rather than on entertainment. Education is crucial for the development of the country and the well-being of its citizens. When people are educated, they can find better jobs and contribute to the economy. This will lead to long-term benefits for society.
On the other hand, entertainment also plays an important role in people's lives. It helps individuals relax and escape from stress. For example, watching movies or playing sports can improve mental health. However, entertainment is not as essential as education because it does not directly contribute to the progress of the country.
In conclusion, although entertainment is necessary for relaxation, I believe that education should be given more importance and funding by the government. A good education system benefits society in the long run and leads to a better future for everyone.
چرا این متن نمره ۶ میگیرد؟
Task Response: ایدهها به وضوح بیان شدهاند، اما تحلیلها نسبتاً ساده هستند و جزئیات بیشتری میتوانست ارائه شود.
Coherence and Cohesion: متن به طور کلی منظم است، ولی استفاده از کلمات ربط بیشتر میتواند انسجام نوشته را بهبود بخشد. گاهی اوقات جملهها به صورت ساده و کوتاه هستند.
Lexical Resource: واژگان مناسب و نسبتا متنوع استفاده شده است، ولی هنوز میتوانستند جملات پیچیدهتری با واژگان پیشرفتهتری آورده شوند.
Grammatical Range and Accuracy: متن نسبتاً درست است، اما ممکن است اشتباهات گرامری کوچک و جملات سادهتر در متن دیده شود. تنوع گرامری کمتر از آن چیزی است که انتظار میرود.
مثال نمره ۷ به بالا در رایتینگ
برای نوشتن یک رایتینگ که نمره ۷ یا بالاتر در آزمون آیلتس بگیرد، باید نوشته دارای تحلیل عمیقتر، سازماندهی قویتر و استفاده دقیق از واژگان و گرامر باشد. در اینجا یک نمونه رایتینگ با نمره ۷ به بالا آورده شده است:
سوال (Task 2):
Some people think that the government should spend more money on education than on entertainment. Do you agree or disagree?
پاسخ:
It is widely believed that the government should allocate more funds to education rather than to entertainment. I strongly agree with this viewpoint, as education plays a pivotal role in shaping the future of individuals and society, whereas entertainment, though important, does not have the same long-term benefits for the country's development.
First and foremost, education is the cornerstone of a nation's progress. It equips individuals with the knowledge and skills necessary for personal and professional growth. For instance, countries with strong educational systems tend to have higher levels of innovation, economic development, and social stability. Investing in education fosters a skilled workforce, which is essential for driving technological advancements and maintaining a competitive edge in the global economy. Therefore, the government must prioritize education to ensure that future generations are prepared for the challenges of an increasingly complex world.
On the other hand, while entertainment is a vital aspect of people's lives, contributing to their relaxation and mental well-being, it does not provide the same tangible benefits to society as education does. Activities such as watching films, playing sports, or attending concerts can be enjoyable and therapeutic, but they do not directly contribute to the economic or intellectual development of a nation. Although the entertainment industry generates substantial revenue and employment opportunities, it should not overshadow the importance of investing in human capital.
In conclusion, while entertainment has its place in society, I firmly believe that the government should prioritize funding for education. A robust education system not only benefits individuals but also has far-reaching positive effects on the nation's economy and overall prosperity. Therefore, directing more resources towards education is crucial for ensuring long-term national development.
چرا این متن نمره ۷ به بالا میگیرد؟
Task Response: نویسنده بهطور کامل و با جزئیات به سوال پاسخ داده است. ایدهها به روشنی بیان شدهاند و تحلیلها به طور منطقی و عمیق ارائه شده است.
Coherence and Cohesion: متن بهخوبی سازماندهی شده است و انتقال منطقی بین جملات و پاراگرافها برقرار است. استفاده از کلمات ربط و ساختارهای پیچیده گرامری باعث میشود که متن روان و قابل فهم باشد.
Lexical Resource: واژگان متنوع و دقیق استفاده شده است. عباراتی مانند "pivotal role," "skilled workforce," "technological advancements," و "human capital" نشاندهنده دایره لغات گسترده و استفاده صحیح از واژگان پیشرفته است.
Grammatical Range and Accuracy: نویسنده از ساختارهای گرامری پیچیده به درستی استفاده کرده است و اشتباهات گرامری یا دستوری قابل توجهی وجود ندارد. جملات بهطور متنوع و دقیق ساخته شدهاند.
مثال های Task 1 و Task 2
نمونه Task 1 (Academic)
سوال: The graph below shows the number of students enrolling in different university courses between 2000 and 2010. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
پاسخ:
The given graph illustrates the number of students enrolling in various university courses from 2000 to 2010. The data shows the trends in enrollments across four distinct fields: business, engineering, arts, and medicine.
Overall, business courses consistently had the highest number of enrollments throughout the period, with a significant increase in the number of students. In contrast, enrollments in engineering and arts courses were generally lower, with engineering showing a slight rise, while arts saw a slight decline. Medicine courses experienced moderate fluctuations, but the number of enrollments remained relatively stable over the decade.
Notably, business courses saw a sharp increase from 2000 to 2005, peaking in 2005 before maintaining a high level of enrollments. On the other hand, engineering courses saw a more gradual rise in student numbers, starting at a low level and increasing steadily each year. Arts courses, although fluctuating, showed a downward trend in the latter years of the period, dropping significantly in 2009 and 2010. Medicine courses remained relatively stable, with minor fluctuations that did not drastically change the overall trend.
In conclusion, business courses dominated the university enrollment figures, while arts courses experienced a decline in popularity. Engineering and medicine courses showed moderate and stable growth.
نمونه Task 2 (Academic and General Training)
سوال: Many people believe that the government should invest more in public services rather than in entertainment. To what extent do you agree or disagree?
پاسخ:
In recent years, the debate regarding government spending priorities has sparked significant discussion. Some argue that the government should direct more funds towards public services, while others believe that entertainment also plays a vital role in society. In my opinion, I strongly agree that public services should be prioritized over entertainment due to their direct impact on the well-being and development of society.
First and foremost, public services, such as healthcare, education, and transportation, are essential for the functioning of a society. Without proper healthcare, people would struggle to maintain their health, and without quality education, future generations may face difficulties in securing employment and contributing to the economy. These services also ensure social equality by providing essential resources to all citizens, regardless of their financial background.
In contrast, while entertainment plays a role in providing leisure and relaxation, its impact is not as crucial as that of public services. Entertainment, although enjoyable, does not address fundamental societal needs such as access to healthcare or education. The government should focus on ensuring that basic services are available to all citizens before investing heavily in non-essential sectors like entertainment.
In conclusion, I believe that while entertainment can enhance quality of life, public services should take precedence. A well-functioning society depends on accessible and effective public services, which provide long-term benefits for individuals and communities.
چگونه در بخش رایتینگ آیلتس به نمره دلخواه برسیم؟
برای رسیدن به نمره دلخواه در بخش رایتینگ آزمون آیلتس، باید استراتژیهای مشخص و تکنیکهای صحیحی را به کار بگیرید. در اینجا چند نکته مهم برای رسیدن به نمره دلخواه در رایتینگ آورده شده است:
آشنایی کامل با ساختار و نوع تسکها
در Task 1 (Academic)، باید توانایی تحلیل و توصیف نمودارها، جداول و فرآیندها را داشته باشید. مهم است که بهدرستی اطلاعات کلیدی را خلاصه کرده و مقایسههای دقیق انجام دهید.
در Task 2 (Academic و General Training)، باید توانایی نوشتن مقالهای منسجم و منطقی را داشته باشید که در آن نظرات خود را با دلایل و مثالها پشتیبانی کنید.
تمرین برای افزایش دقت و سرعت
تمرین کردن به شما کمک میکند که زمانبندی و مدیریت زمان را در آزمون بهتر یاد بگیرید. برای هر بخش باید زمان مشخصی را در نظر بگیرید تا بتوانید همه مطالب را کامل بنویسید.
برای Task 1، بهتر است حدود ۲۰ دقیقه و برای Task 2 حدود ۴۰ دقیقه وقت بگذارید.
توجه به چهار معیار نمرهدهی
همانطور که قبلاً اشاره شد، آزمون رایتینگ آیلتس براساس چهار معیار ارزیابی میشود:
Task Achievement / Task Response: در این بخش، مهم است که پاسخ کاملی به سوالات بدهید. برای Task 1، باید به تمام اطلاعات و ویژگیهای موجود در نمودار پرداخته و گزارش واضحی بنویسید. برای Task 2، باید به صورت واضح و دقیق نظر خود را بیان کنید و از دلایل منطقی پشتیبانی کنید.
Coherence and Cohesion: متن شما باید منظم و هماهنگ باشد. از کلمات ربط (linking words) و پاراگرافبندی مناسب استفاده کنید.
Lexical Resource: از واژگان متنوع و دقیق استفاده کنید. از تکرار کلمات خودداری کنید و سعی کنید لغات پیچیدهتر و پیشرفتهتر را بهکار ببرید.
Grammatical Range and Accuracy: ساختارهای دستوری پیچیدهتر و متنوعتر بهکار ببرید. دقت کنید که اشتباهات دستوری نداشته باشید.
تمرین نوشتن متنهای منسجم و متنوع
بهطور منظم مقالات و گزارشها بنویسید تا بتوانید در نوشتن ایدهها و پاراگرافها بهطور واضح و منطقی عمل کنید.
از جملات و پاراگرافهای کوتاه و پیچیده استفاده کنید تا بتوانید تنوع گرامری را در متن خود نشان دهید.
استفاده از نمونهسوالات و پاسخها
با مطالعه نمونه سوالات رایتینگ و پاسخهای نمونه، میتوانید با نحوه نوشتن پاسخهای درست آشنا شوید و ایدههایی برای تقویت پاسخهای خود پیدا کنید.
تمرین نوشتن پاسخها به سوالات واقعی آزمون میتواند کمک کند تا به سطح بالاتری از آمادگی برسید.
بازخورد گرفتن از معلم یا دوست
پس از نوشتن هر رایتینگ، بازخورد بگیرید تا بتوانید نقاط ضعف خود را شناسایی کرده و آنها را اصلاح کنید.
توجه به اشتباهات گرامری، واژگانی و سازماندهی متن میتواند باعث پیشرفت سریعتر شما شود.
پرهیز از اشتباهات رایج
تکرار واژگان: از واژگان مختلف و دقیق استفاده کنید و از تکرار یک کلمه بهویژه در Task 2 خودداری کنید.
عدم رعایت دستور زبان و اشتباهات گرامری: دقت کنید که جملات شما ساختار صحیح گرامری داشته باشند و اشتباهات رایج مثل استفاده نادرست از زمانها، پیشوندها یا افعال را اصلاح کنید.
عدم پاسخ کامل به سوال: در Task 2، همواره به تمام جنبههای سوال پاسخ دهید و فقط به یک بخش اکتفا نکنید.
زمانبندی مناسب
در هر بخش، سعی کنید زمان خود را به درستی مدیریت کنید. این به شما کمک میکند که هیچکدام از بخشها را نصفهکاره رها نکنید و تمام وقت خود را به نوشتن اختصاص دهید.
تمرکز بر کیفیت نه کمیت
تمرکز بیشتر روی کیفیت نوشتار و پاسخهای دقیق و کامل است تا نوشتن تعداد زیادی جمله یا پاراگراف. کیفیت و دقت بسیار مهمتر از پر کردن صفحه با متن است.
شرکت در کلاسهای تخصصی IELTS و زبان عمومی
برای رسیدن به نمره دلخواه در آزمون آیلتس و ارتقاء سطح زبان انگلیسی، شرکت در کلاسهای تخصصی IELTS و همچنین کلاسهای عمومی زبان (A1,A2 ,B1,B2 C1,C2) میتواند به طور چشمگیری کمککننده باشد. این کلاسها نه تنها به شما مهارتهای مورد نیاز برای موفقیت در آزمون آیلتس را میآموزند، بلکه به شما استراتژیهای دقیق برای مدیریت زمان و نوشتن پاسخهای مناسب میدهند.
در موسسه زبان های خارجی اندیشه پارسیان، ما کلاسهایی طراحی کردهایم که به صورت اختصاصی برای آمادگی در آزمون آیلتس و تقویت زبان عمومی برگزار میشوند. در این کلاسها، شما با استفاده از منابع بهروز و روشهای تدریس پیشرفته، به بهترین شکل ممکن برای آزمون آماده خواهید شد. این کلاسها شامل تمرینهای واقعی، تحلیل آزمونهای گذشته، و جلسات عملی برای تقویت مهارتهای رایتینگ، اسپیکینگ، ریدینگ و لیسنینگ است.
علاوه بر آمادگی برای آزمون آیلتس، کلاسهای عمومی زبان نیز به شما کمک میکنند تا تسلط بیشتری به زبان انگلیسی پیدا کرده و مهارتهای ارتباطی خود را در موقعیتهای مختلف اجتماعی و شغلی تقویت کنید. این ترکیب از کلاسهای تخصصی و عمومی به شما اطمینان میدهد که به بهترین شکل برای هر آزمون و موقعیت آماده خواهید شد.
آیا میتوان برای بخش رایتینگ آیلتس به صورت خودخوان تمرین کرد؟
برای بخش اسپیکینگ آیلتس میتوان به صورت خودخوان نیز تمرین کرد، به شرطی که از منابع درست و معتبر استفاده کنید. منابعی مانند کتابهای آمادگی آیلتس، ویدیوهای آموزشی، و اپلیکیشنهای آنلاین میتوانند به شما کمک کنند تا مهارتهای صحبت کردن خود را تقویت کنید. همچنین، تمرین با دوستان یا افراد دیگر که به زبان انگلیسی صحبت میکنند، میتواند به شما کمک کند تا با شرایط واقعی آزمون آشنا شوید.
اما به طور کلی، اگرچه تمرین خودخوان موثر است، شرکت در کلاسهای تخصصی آیلتس میتواند به شما کمک کند تا بازخوردهای دقیق و تخصصی از اساتید دریافت کنید. در کلاسها، شما میتوانید مهارتهای خود را در شرایط واقعی شبیهسازی کنید، نقاط ضعف خود را شناسایی کرده و بر اصلاح آنها تمرکز کنید. همچنین، اساتید میتوانند تکنیکهای خاصی را به شما آموزش دهند که در آزمون واقعی بسیار مفید خواهند بود.
بنابراین، در حالی که تمرین خودخوان میتواند مفید باشد، ترجیحاً برای نتیجه بهتر و آمادگی کاملتر، شرکت در کلاسهای تخصصی آیلتس توصیه میشود.
بیشتر بدانید معیارهای امتیازدهی در بخش اسپیکینگ آیلتس
برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.
آخرین اخبار
ثبت نام آزمون ÖSD اسفند ماه ۱۴۰۴
وب سایت رسمی ثبت نام آزمون ÖSD جهت ثبت نام در آزمون اسفند ماه 1404 در سطوح A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - روز چهارشنبه 8 بهمن ماه 1404 از ساعت ۱۰:۰۰ آماده ثبت نام اولیه برای آزمون اسفند ماه 1404 است.
ثبت نام آزمون ÖSD بهمن ماه ۱۴۰۴
وب سایت رسمی ثبت نام آزمون ÖSD جهت ثبت نام در آزمون بهمن ماه 1404 در سطوح A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - روز دو شنبه 15 دی ماه 1404 از ساعت ۱۰:۰۰ آماده ثبت نام اولیه برای آزمون بهمن ماه ۱۴۰۴ است.
اعلام نتایج آزمون ÖSD آذر ماه ۱۴۰۴
نتایج آزمون آذر ماه ۱۴۰۴ از طریق پروفایل کاربری قابل مشاهده است. لطفا پس از ورود به بخش کاربری ، به بخش کارنامه ها مراجعه فرمایید.
تحویل مدارک آزمون ÖSD آبان ۱۴۰۴
لطفا با توجه به شرایط و ضوابط دریافت مدارک از شنبه تا چهارشنبه ساعت 12:00 الی 20:00 به محل آموزشگاه مراجعه فرمایید
راهنمای استفاده از سامانه آموزشی اندیشه پارسیان
سامانه آموزشی اندیشه پارسیان بستری آنلاین و یکپارچه برای مدیریت دورهها، کلاسها و تکالیف زبانآموزان است که تمام مراحل یادگیری را در یک محیط ساده و منظم در اختیار شما قرار میدهد. در این راهنما، بهصورت قدمبهقدم با بخشهای مختلف LMS آشنا میشوید تا بتوانید بدون سردرگمی از تمام امکانات آموزشی آن استفاده کنید.
برچسب ها
آخرین مقالات
چرا بسیاری از داوطلبان آیلتس با وجود شرکت در کلاسها، نمرهای بالاتر از 6.5 یا 7 نمیگیرند؟
بسیاری از داوطلبان آیلتس، با وجود شرکت در کلاسهای مختلف، بارها در آزمون شرکت میکنند اما نمرهای بالاتر از 6.5 یا 7 به دست نمیآورند. این مقاله با رویکردی تحلیلی و علمی بررسی میکند که مشکل اصلی کجاست و چرا «کلاس رفتن» لزوماً به «نمره بالا» منجر نمیشود. در پارت اول، تمرکز بر ریشههای آموزشی، شناخت نادرست آزمون و خطاهای رایج داوطلبان ایرانی است.
یادگیری زبان برای مهاجرت واقعاً چقدر زمان میبرد و چه عواملی آن را کوتاه یا طولانی میکند؟
یادگیری زبان برای مهاجرت یکی از اصلیترین دغدغههای متقاضیان ایرانی است. پرسش «چقدر زمان لازم است؟» تقریباً برای همه زبانآموزان، از مبتدی تا داوطلب آزمون، مطرح میشود. این مقاله با نگاهی علمی و تحلیلی بررسی میکند که زمان یادگیری زبان یک عدد ثابت نیست و به عوامل متعددی وابسته است. در پارت اول، به بررسی واقعبینانه این عوامل، تفاوت مسیر زبانآموزان، و خطاهای رایج در برآورد زمان پرداخته میشود.
جملات پر کاربرد برای خرید کردن در آلمانی
ورود به فروشگاه یا بازار در آلمان بدون دانستن جملات کاربردی میتواند کمی چالشبرانگیز باشد. با آشنایی با عباراتی برای پرسیدن قیمت، امتحان کردن لباس و پیدا کردن بخشها، میتوانید خرید خود را به شکل مؤثر و حرفهای مدیریت کنید. این مهارتها نه تنها تجربه خرید شما را راحتتر میکنند، بلکه به تقویت زبان روزمره و اعتمادبهنفس شما کمک میکنند.
چطور در رایتینگ آیلتس ایدهپردازی کنیم؟ از ترس صفحه سفید تا نوشتن حرفهای
چطور در رایتینگ آیلتس ایدهپردازی کنیم؟ این سؤال یکی از پرتکرارترین دغدغههای داوطلبانی است که در جلسه آزمون با ذهن خالی و زمان محدود روبهرو میشوند. در این مقاله یاد میگیرید چرا ایده نداشتن بزرگترین مانع نمره بالا در رایتینگ است، چه روشهایی برای تولید ایده در Task 2 وجود دارد و چگونه میتوان بدون دانش تخصصی، پاسخهای منطقی، منسجم و نمرهآور نوشت.
اشتباهات رایج زبان آموزان در آزمون B1 ÖSD
آزمون B1 ÖSD پلی مهم به دنیای تحصیل، کار و زندگی در کشورهای آلمانیزبان است، اما موفقیت در آن فقط به دانستن زبان بستگی ندارد. بسیاری از زبانآموزان با وجود سطح زبانی خوب، به دلیل اشتباهات رایج و مسیر نادرست آمادگی، نمره دلخواه را نمیگیرند. در این مقاله، رایجترین این اشتباهات و راهحلهای مؤثر برای قبولی قطعی بررسی شدهاند.
جملات پر کاربرد آلمانی در رستوران و کافه
رفتن به رستوران یا کافه یکی از لحظات لذتبخش زندگی روزمره است، اما مکالمه صحیح به زبان آلمانی میتواند تجربه شما را بسیار ساده و لذتبخشتر کند.با یادگیری جملات کلیدی و کاربردی، میتوانید به راحتی سفارش دهید، سوال بپرسید و حتی مودبانه با گارسون صحبت کنید.
اشتباهات رایج زبان آموزان در آزمون B2 ÖSD
آزمون B2 ÖSD پلی مهم به دنیای تحصیل، کار و زندگی در کشورهای آلمانیزبان است، اما موفقیت در آن فقط به دانستن زبان بستگی ندارد. بسیاری از زبانآموزان با وجود سطح زبانی خوب، به دلیل اشتباهات رایج و مسیر نادرست آمادگی، نمره دلخواه را نمیگیرند. در این مقاله، رایجترین این اشتباهات و راهحلهای مؤثر برای قبولی قطعی بررسی شدهاند.
چرا رایتینگ آیلتس نمره شما را پایین میآورد؟ راهنمای کامل رفع مشکلات Task 1 و Task 2
چرا رایتینگ آیلتس نمره شما را پایین میآورد؟ این سؤال دغدغهی اصلی بسیاری از داوطلبان آیلتس است که با وجود دانش زبانی مناسب، در این مهارت به نمره دلخواه نمیرسند. در این مقاله بهصورت جامع بررسی میکنیم ریشه مشکلات رایتینگ آیلتس کجاست، چه اشتباهاتی در Task 1 و Task 2 بیشترین تأثیر منفی را دارند و چگونه با شناخت ساختار آزمون و اصلاح اصولی نوشتن میتوان نمره رایتینگ را بهطور واقعی افزایش داد.
مدت زمان گرفتن مدرک B1 ÖSD چقدر است؟
مدت زمان گرفتن مدرک B1 ÖSD یکی از مهمترین و پرتکرارترین سؤالات زبانآموزان آلمانی است؛ بهویژه برای افرادی که قصد مهاجرت، شرکت در دورههای Ausbildung، ادامه تحصیل یا حتی گرفتن ویزای کاری دارند. سطح B1 اولین سطحی است که در بسیاری از پروندههای مهاجرتی و اداری بهعنوان «حداقل قابل قبول» شناخته میشود و به همین دلیل، زمان رسیدن به آن برای زبانآموزان اهمیت حیاتی دارد. بسیاری از افراد دقیقاً در همین مرحله بین وعدههای غیرواقعی و تجربههای فرسایشی سردرگم میشوند.
اعداد در آلمانی 0 تا 100
اعداد آلمانی فقط چند تا عدد ساده نیستند؛ آنها یکی از اولین جاهایی هستند که زبانآموز را به چالش میکشند. اگر تا حالا موقع گفتن قیمت، ساعت یا سن در آلمانی مکث کردهای، این آموزش دقیقاً برای توست. در این راهنمای کامل، اعداد در زبان آلمانی از 0 تا 100 را طوری یاد میگیری که دیگر نه در نوشتن اشتباه کنی و نه در شنیدن گیج شوی.